七年级上册历史期末试卷分析。
一、基本情况。
本次期末考试我所任教班级参加考试的学生有 100人，七（1）均分为54分，在六个年级里是第六，七（5）均分为62.7分，在六个年级里是第一，两个班的悬殊较大。总体来看，考出了学生的水平。
二、试题分析。
1、题型全面，符合七年级学生考试，
从这次初一年级历史试题的题型来看，有选择题、识图题，材料分析题、综合**题等，题型与中考试题相吻合。
2、考查面广，综合性强。
从试题考查的知识来看，考查的知识面非常广，中国古代史的下册知识都涉及到了，且试题的综合性强，如第二大题的第1小题，第三大题的两个试题等，都体现了这一点。
3、难易适中，重点突出。
本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出，如第三大题的第一小题，第二小题、第四大题都紧扣课标要求，突出重点。有如第三大题（一）题的小题设计较难，能考出学生的层次和水平。
4、试题灵活，侧重双基。
本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。如第一大题的试题，第三大题的（一）的小题等，命题灵活，侧重对课本基本知识点的考查。
总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力，不足之处是题量有点大，对于初一学生来说，时间有点仓促。
三、试卷分析。
一）、选择题。
选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有部分学生得满分30分，70%的学生得分在24分左右，有一少部分学生成绩太差，得分4—8分。选择题**错率较高的是题，原因是学生不能活学活用，因而导致失分。
二）、非选择题。
1、按顺序排列朝代，全对的占30%，得2分的占40%，有个别学生得0分题学生做的不错，失分主要是3题的a、c，学生不能正确的书写答案，错别字较多。整个（二）大题，学生做的不错，失分较少。
三）、综合**题。
本题学生答题情况是本份试题最好的，学生失分较少，知识掌握的准确到位。
四、改进措施。
1、落实好基础知识。
对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。
2、培养基本能力。
培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。
3、提高答题技巧。
加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。
4、重视课本历史**。
对于课本的一些历史**，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史**也是学习历史的有效手段，进而能掌握课本的一些历史**。
5、重视历史知识的总结。
对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、加强材料题的训练。
加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。
七年级试卷分析历史
李家营中学2011 12学年度下学期期中考试。一 整体分析。本试卷题型分单项选择题和非选择题两类，试题难易程度适中，难度较高的题目补得多，注重了对学生基础致使的考查，既照顾到优秀学生，又顾及了学困生，符合现代素质教育的要求，能灵活公正的检测学生的基础知识和能力，可以说调动了所有学生的积极性，增强了学...
七年级历史试卷分析
2011年1月七年级期末统考试卷在题型上与去年相比没有太大变化，选择题25题共50分，非选择题4大题共50分。从总体来看 本年试题有一定的灵活性，注意知识理解上的考察，注意专题的归纳，有很好的区分度。一 试卷基本情况分析 1 覆盖全面。七年级上册的知识点实现了全面覆盖，试卷中有13道选择题共26分涉...
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