一、积累运用（23分）
1．选择加点字注音有误的一项()(2分)
a．应和(hè)浩淼(miǎo)澄清(chéng)肇祸(zhào)
b．贮蓄(zhù)安恬(tián)飞漱(shù)芊芊(qiān)
c．和煦(xù)济南(jǐ)积攒(zhǎn)霎眼(shà)
d．自诩(xǔ)主宰(zǎi)阖家(hé)猝然(cù)
2.选出字形有错的一项()(2分)
a．心旷神怡闲情逸致稳丝不动危言耸听。
b．轻飞曼舞津津有味失魂落魄相提并论。
c．赏心悦目谈笑风生小心翼翼潜移默化。
d．一视同人油然而生无拘无束惊恐万状。
3．下列各句没有语病、句意明确的一项是：（）2分）
a增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
b在轻轻的薄雾里，使这座城市显得格外温柔、可亲。
c法国**邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案抉择遴选。
d为创建省级文明城市，我班同学积极参加推广普通话。
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）2分）
a、在销毁假冒商品的现场，看着扶摇直上的烟雾，大家拍手称快。
b、小邹真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。
c、全班同学刻苦钻研，合作**，形成了良好的学风，真是不堪设想。
d、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
5．下面这个排比句不够完整，填在横线处最恰当的一项是()(2分)
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；
如果生命是鹰。
a．尊严就是勇猛b．尊严就是盘旋。
c．尊严就是飞翔d．尊严就是羽毛。
6.下列说法委婉得体的一项是（）(2分)
a.当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”
b．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”
c．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”
d．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”
7．春节将至，家家户户都会贴上对联。请为下面的上联对出下联。（2分）
上联：冬去山明水秀；下联：
8．古诗文默写（9分）
思而不学则殆。（《论语》）
但愿人长久苏轼《水调歌头》）
海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
天街小雨润如酥韩愈《早春呈水部张十八员外》）
听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：，二、阅读理解（47分）
一）阅读下面文言文选段，完成题目。（4分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
9.解释下列加点词的含义。（4分）
温故而知新②人不知而不愠。
学而不思则罔④思而不学则殆。
二）阅读下面文段，完成题目（12分）
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
（《韩非子．外储说左上》）
10、解释下列句中加点字的意思。（4分）
1）顾反，为女杀彘（）（2）妻止之曰（）
3）婴儿非与戏也（）（4）是教子欺也（）
11、与“曾子妻之市”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）
a、故时有物外之趣b、至之市。
c、久之d、是吾剑之所从坠。
12、翻译句子（4分）
1）女还，顾反，为女杀彘。（2分）
2）今子欺之，是教子欺也。
13、这个故事告诉我们什么道理？（2分）
三）阅读下面三个片断，完成题目。（9分）
甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，a（带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
乙】一夜之间，春风来了。忽然从塞外的b（莽莽、苍苍）草原，c（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，d（扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
14.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分）
15.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的；丙文所描绘的是海风，其特点是。（4分）
16.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）
触觉：嗅觉：
17.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是。（1分）
四）阅读文章《绿之赞》，完成题目。(12分)
绿之赞。光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。
我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。
我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。
我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么？
每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。
然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。
争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。
我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。
我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。
18.本文是按什么顺序写作的？(2分)
答：19.从内容来看，与第①段文字相照应的段落是第段。(1分)
20.作者认为“绿”具有怎样的品质和特点？(2分)
答：21.请赏析划线句，说说好在**？（3分）
答：22.本文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
答：23.在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。（2分）
答：三、作文（40分）
24.心愿象一粒种籽，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。请你以《我的心愿》为题，把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。
七年级期末复习综合试卷（一）参***。
7、春来鸟语花香（对仗即可）
8、略9、略10、通“返”阻止开玩笑此、这。
11、b12、（1）你先回家，待会儿我回来杀猪给你吃。
2）现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！
13、教育子女要注意言传身教。或我们只有言必行，行必果，才能获得他人信任。（两个角度都可）
译文】:曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：
“你先回家，我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：
“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子，可不能跟他开玩笑啊！
小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是实现教育的方法。
”于是曾子就杀猪煮肉给孩子们吃。
14、a.混b.苍苍c.莽莽d.漫。
15.像母亲的手抚摸着你强劲、凛冽夏日柔和、凉爽。
16.①像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿。
17.比喻。
18.季节的变化(或时间、夏秋冬春)
19.六。20.可靠、谦虚、宽容、博大、永恒。
21.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了清晨绿色朦朦胧胧的状态，表达了作者对绿的喜爱之情。
22.热爱绿色(或热爱生活、热爱生命)
23.正确即可，如《钱塘湖春行》中的诗句(58.215.5.76)
七年级期末复习综合练习试卷
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