一、经典诗文积累（25分）
1.依据原文填空。（选做6个题，共6分，多做不加分）
1）潮平两岸阔。
2）莫言下岭便无难。
3似曾相识燕归来。
4）何当共剪西窗烛。
5）开轩面场圃。
6）夕阳西下。
7思而不学则殆。
8<<，隔江犹唱后庭花。
2.依据提示默写。（选做4个题，共8分，多做不加分）
1）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是。
2）、《次北固山下》中写时序更替，蕴涵生活哲理的诗句是。
3）《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子是。
4）《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是。
5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是。
6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是。
3.默写课文。（共11分，1题必做，7分；2.3题选做其一，4分。选做题要求写上题目和作者。）
1）朱自清《春》中从“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”至“这时候也成天嘹亮地响着”
2）郭沫若的《静夜》
3）李清照的《如梦令》
二、阅读理解（65分）
一）阅读下面两则短文，回答4-10题（20分）
甲]最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
乙]济南的秋天是诗境。……
诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个（ ）并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个（ ）而立刻随着（ ）忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
4．甲文选自作者是我国现代著名作家＿＿＿2分）
5．从下面一组词语中选择最恰当的，将字母填在乙文的括号内。（3分）
a．变换 b．变动 c．流动 d．变幻 e．变化。
6．甲乙文写山，都主要写了山的颜色，但甲文突出了雪后山的＿＿＿的特点，而乙文则突出了秋色中山的的特点。（2分）
7．甲文按＿＿＿顺序写山色，从“＿＿到“＿＿展现出各个细部雪的光、色、态，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）
8．乙文写山色，先写山腰的松树和树旁黄草的颜色，再写＿＿＿的黄、灰、绿、藕荷色和山顶的颜色，然后重点写＿＿＿的颜色，并突出其＿＿＿的特点。（3分）
9．请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。（4分）
1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
2）忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
10．其实写颜色的美态是自古以来文人墨客的钟爱。在我国灿烂的诗词文化中，也留下了许多名篇名句。请你选择你印象最深的两句写在下面，并注明诗词篇名：（3分）
选自。二）阅读下列短文，做10—14题。（13分）
躺在母亲身边王晓明)
母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
“聊天。”我不耐烦地说。
“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。
“一个外地的，不认识。”
“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 a （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
母亲 b (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
我却已经遗忘多年了。
10、根据文意，选择括号中恰当的词语填到a、b两处(2分)
a处： b处：
11、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(2分)
突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
12、阅读第②段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。(3分)
13、试分析第⑩⑾两段在文中的作用。(3分)
14、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解？(3分)
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