七年级语文试卷

宣州区2015—2016学年度第一学期八校第一次联考七年级语文卷。

命题人：水东中心初中邵立新审核：水东中心初中张颖。

本卷满分120分，考试时间120分钟，其中卷面分5分。请务必把答案写在答案卷上)一。语文积累与综合运用（32分）1．默写古诗文名句名篇（10分）

1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分志在千里。（曹操《龟虽寿禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）③绿树村边合孟浩然《过故人庄》）④思而不学则殆。（《论语》）⑤三人行，，择其善者而从之，。（论语》）⑵默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（4分2.

阅读下面一段文字，完成⑴-⑷题。（8分）

生活是无字的书，眼光敏锐人看得见精采的诗句；书是有字的生活，感情丰富的人闻得到甜美的芳香。点滴就是生的活折射出来的光彩！在赞赏和礼让中，因恭敬父母而懂得孝顺，因恭敬师长而明白尊师重道，因恭敬兄弟（zǐ）妹而互相友爱，更因恭敬万事万物而懂得感恩付出。

让生活充满爱与欢喜，无形中营造出积极健康的和偕氛围。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)氛（）围zǐ()妹。

2）文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”（2分）（3）选段中中“恭敬”的意思是。(2分)（4）文中划线句子运用的修辞手法是。(2分)

3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题（5分）

1）冰心，原名，她受（国家）诗人泰戈尔的影响，创作了诗集《繁星》《春水》。（2）《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事，请写出其中三则。

4、综合性学习与**（9分）

今年是抗日战争胜利七十周年，为了纪念这一伟大胜利，让广大学生铭记这一历史，受一次深刻的爱国主义教育，学校将进行一次盛大的文艺会演。请你参与并回答下面几个问题。（1）、会场上准备悬挂一条宣传标语，要求是语言简洁、形象，你打算怎么写？

（2分）（2）、为了让学生更深刻地了解这一历史，受到更深刻的爱国主义教育，学校想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个，要求字数相同，结构相同。

（4分活动形式一：举行文艺会演活动形式二：活动形式三：

活动形式四：参观教育基地。

3）右面**中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡2024年赠送给联合国的。

你能说说该雕塑有什么寓意吗？（3分）二、阅读（48分）

阅读下面的文字，分别回答问题。［一］《我的老师》（节选）（17分）魏巍。

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。

我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！

”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！

在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！

我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。

不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？

”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？5、概括这几段文字记叙的几件事情。（4分）6、文段第一句中，“占据”一词有什么作用？

（3分）7、“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是。（3分）8、请从修辞的角度赏析文中画线的句子？（4分）9、文章结尾处写道：

“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解？（3分）

二］默读父亲（18分）邓皓。

我是父亲最小的儿子。“天下老向着小”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜而搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。

父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不到卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。

一时半晌，父亲气喘吁吁、满头大汗跑来，一进屋，便忙不迭地解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？

见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。

学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖。

会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。

”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。

父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：

我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显得苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：

你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚③父亲最让我感动的是我十七岁初入大学的那年。

我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：

我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。

过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里面，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。

”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是抽了五百毫升血给换来的。

④“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。

父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。

是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

10、请以“父亲”为主语，用简洁的语言概括文章写的三件事。6分）11、第②段中画横线的句子表现了父亲怎样的心情。（2分）12、第⑤段结尾说：

“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”这句话的含义是什么？（4分）

13、作者从父亲身上究竟“读”到了什么？（3分）14、读了这篇文章，你感触最深的是什么？（3分）［三］陈太丘与友期（13分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。15、解释下列加点的字：（4分）

a.陈太丘与友期行（）b.去后乃至（）c.相委而去（）d.下车引之（）

16、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（）2分）a．期日/中b．对/子骂父。

c．下车/引之d．元方入门/不顾17.把下列句子翻译为现代汉语。（4分）

1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）非人哉！与人期行，相委而去。

18、读罢本文，说说你获得了怎样的启示。（3分）三、作文（40分，含卷面分5分）

我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港；在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实动人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁请以：

“有家真好”为题，写一篇不少于在文章。要求：

有真情实感，不得套作抄袭；

文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。③考虑文章内容的充实，不得少于。七年级语文试卷参***。

一．语文积累与综合运用（32分）1．默写古诗文名句名篇（略）

2.阅读下面一段文字，完成⑴-⑷题。

fēn；姊。⑵和偕改为和谐。⑶对尊长或宾客严肃有礼貌。⑷比喻。3.名著阅读。

1）谢婉莹印度。

2）任意写出三则即可，示例：《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》4、综合性学习。

1）示例：牢记历史不忘过去（珍爱和平开创未来勿忘国耻以史为鉴等）

2）示例：观摩专题影视、举行演讲比赛、进行征文比赛、开展橱窗宣传、举办书画展览（回答二项即可）

3）寓意：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”（突出维护和平的理念即可）。

二、阅读理解（48分）［一］、《我的老师》（节选）

5、老师为我排除纠纷，我梦里寻师。

6、表现这件小事当时在“我”心中的重要位置。7、焚香磕头，卜问吉凶。

8、这里用的是比喻的修辞手法。将往事比喻成珍宝，生动形象地写出了作者多少年来把这些往事犹如珍宝似的埋藏在心的深处，表达了对蔡老师的思念之情。

9、这句话表面是说我想什么时候可以再见见我的蔡老师，深层含义是孩子爱老师竟到了难分难舍的地步，作者实在压抑不住自己的感情，便直抒胸臆，强烈地抒发了对蔡老师的思念之情。［二］《默读父亲》：10、（1）父亲在冬天为病中的儿子买冰棍。

（2）父亲躲在角落里注视颁奖大会。（3）父亲为儿子买收录机并教育儿子如何做人。11、高兴、自豪，以及对儿子的重视。

12、父亲对儿子的影响是巨大的（答“他一生积攒的种种力量已渗透到儿子的生活中来”也可）。

13、伟大、深沉、无私的父爱；正视艰难生活的刚毅与坚强。14、提示：围绕父爱、母爱的伟大无私谈感触，言之成理即可。［三］陈太丘与友期。

15、约定、才、放弃（舍弃）、拉16、c

17、（1）“正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”（2）“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

”18、与人交往应讲究诚信；维护家人尊严应做到有礼有节。（意思对即可）三、作文。

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