李学林。一、
基本情况。六年级学生多数对自然这门学科较喜欢，但也有一部分学生认为是副课，不够重视。针对上述情况，本期我在教学时除了对他们进行思想教育外，将从激发学生兴趣入手，多做实验，注重培养学生的能力，努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。
二、目的要求：
1、通过学习各种实验操作，培养学生认真、细致的科学态度，启发学生**自然事物间的相互联系，培养学生勇于探索、独立思考的科学态度和创新精神。
2、通过学习各种实验操作，培养学生认真、细致的实践能力，使学生勤于动手勇于**，培养学生的创新意识及创新能力。
3、通过说明光反射和折射的实验，凸透镜成像的实验，使学生学习一些实验操作方法。
4、通过说明光是直线传播的对比实验，说明颜色不同的物体反光颜色不同的对比实验，近视成因的对比实验，使学生学习应用对比实验的方法，**一些自然现象的规律原因。
5、通过模拟眼球作用的实验、地球自转、月相成因、日食和月食成因的实验，使学生学习用模拟实验**一些现象的原因。
三、教学重难点。
第一课光的传播，使学生初步学会做小孔成像的实验和光是直线传播的对比实验。
第二课光的反射和折射，初步学会光反射和折射的实验。
第三课平面镜，学会做平面镜成像实验。
第四课凸透镜，学会做凸透镜成像实验。
第五课眼睛的科学，初步学会做眼球成像及近视病理的模拟实验。
第六课彩虹的秘密，初步学会用三棱镜做光的色散实验。
第十二课地球的自转和公转，学会做昼夜成因你的模拟实验。
第十三课月相成因的模拟实验。
第十四课日食和月食的成因的模拟实验。
四、教学方法措施。
1、教师端正教育教学思想，认真备课，精心设计实验教学过程，不断改进教学方法，提高实验质量。
2、教学中要符合学生的认知规律，根据教材内容及学生特点，新课标要求，要由浅入深，有利于学生学科学、用科学，发展学生的创造能力。
3、实验中，要充分利用学校现有的教学实验仪器，还应尽量创造条件，自制器材，努力按计划、按要求完成实验教学，培养学生的实验能力。
五、教学进度表。
周次。时间。
教学内容。实验。
类型。备注。
光的传播。分组。
光的传播。分组。
光的反射与折射。分组。
光的反射与折射。分组。
光的反射与折射。分组。
平面镜。
凸透镜。分组。
眼睛的科学。演示。
6、彩虹的秘密。分组。
矿产（一）演示。
矿产（二）
动物的进化。
动物的驯化。
生物的启示。
地球的自转和公转。
月相的成因。
日食和月食。
太阳系。
无限宇宙。
复习。写总结。
小学六年级第十二册美术教学计划
2 教学面相全体，积极培养学习习惯，学习方法。3 课后及时写下 课后随记 4 课外活动 组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。四 教学进度安排。第一周准备课教材分析介绍 思想教育 学习准备。第二周画画自己的手。第三周人物速写第四周劳动中的人物动态。第五周我熟悉的人。第六周单元学习小结 机动。第...
小学六年级语文第十二册教学计划
3 揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，为提高学生的自学能力，引领学生感悟文章的内涵，体会文章思想感情服务。4 改进评价方式，提高习作修改能力，评 改 评相结合，使学生养成了自改 互改 讨论修改 自主加工的好风气 好习惯。5 单元练习训练点与平时教学的融合，充分挖掘利用各种资源，强化自主实践意...
小学六年级语文第十二册教学计划
2 继续进修默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。3 能联系言语情况和生活实践，了解经常使用词语的意思。4 能仰仗言语文字了解课文内容，想象课文所刻画的情境，知道课文的大年夜意。5 继续进修按请求预习课文。能借助字典进修生字词，初读课文，提出疑问后果，初步养成预习的习惯。6 能浏览水平适宜的少年...