这节课充分体现了老师站在学生的立场，而且投入了很多的课前准备工作，例如找到圆柱形的椰子汁罐头（既要方便剪的，又要符合长方形纸的面积就是圆柱的侧面积），自己制作的圆柱展开图。下面我谈谈我的听课感受。第一，从直观学具入手，充分利用学生的既有活动经验，在看得见摸得着的现场示范活动中，促进学生对圆柱的侧面是一个曲面的进一步认识。
第二，对侧面积的算理的理解是建立在实验的基础上。学生在观察中发现圆柱的侧面剪开以后是一个长方形，所以求圆柱的侧面积就是求长方形的面积。有了图形的支撑，学生对于侧面和长方形的对应关系、表面积的构成关系就能更加清晰地理解。
在实验**的过程中，学生进一步体会转化的魅力，丰富解决问题的经验。
第三，在展开图环节，通过教师的引导出示一个圆柱的展开图，接着提出两个圆和长方形分别怎样画？通过同桌讨论得出画法，最后学生再完成。我觉得这样细致的指导非常有必要，帮助了一些理解能力较差的学生，让这部分学生也能体会到会画展开图的快乐。
最后对展开图的展示也是相当到位，分析两个圆的位置。学生通过自主探索，领会了表面积的构成，同时理清解题步骤，不断规范并强化了学生的解题思路，不仅有利于提高学生学习新知的积极性，更有利于形。
第1页。成有效的数学解题模型。有两点商榷的意见：
1、圆柱的侧面展开图可否让四人小组合作，一起剪一剪，这样可能会出现不是沿着高剪的，或剪得歪的，或剪下来是个正方形的等等，这样学习的素材就更多了。
2、最后两题计算表面积的可否舍弃，加一道解决实际问题的，例如通风管、柱子、或练习六上的队鼓。
第2页。
2019教育 北师大版 六年级数学下册《面的旋转》课时测评
一圆柱和圆锥。第 1 课时面的旋转。1 轻松辨一辨，下面的图形中是圆柱的画 是圆锥的画 2 根据图形标出圆柱和圆锥各部分的名称。3 请把正确答案的序号填在 里。1 在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱的是 得出圆锥的是 a b c d.2 以 的边为轴，旋转一周所形成的立体图形叫作圆柱。a 三角形...
北师大版六年级数学下册教案
北师大六年级数学下册教学设计。目录。第一单元圆柱与圆锥11课时。第二单元比例8课时。第三单元图形的运动6课时。第四单元正比例与反比例8课时。数学好玩4课时。整理与复习2课时。总复习30课时。第一单元圆柱与圆锥。单元目标 1.通过动手操作 观察等活动，认识圆柱与圆锥。了解圆柱与圆锥的基本特征，知道圆柱...
北师大版六年级数学下册教案
北师大版六年级数学下册教案三篇。很不错，欢迎点评和分享。篇一 比例尺 教学目标 1 结合具体情境，认识比例尺 能根据图上距离 实际距离 比例尺中的两个量求第三个量。2 运用比例尺的有关知识，通过测量 绘图 估算 计算等活动，学会解决生活中的一些问题。3 进一步体会数学与日常生活的密切联系。教学重点 ...