北师大版六年级数学下册质量检测试卷（2018.5）
一、 填空题（每空1分，共19分）
1、一个数，数位上的数字的和是9，它又是5的倍数，这样的两位数有（）、
2、a只青蛙a张嘴，（）只眼睛（）条腿。
3、（）分米=4厘米18分=（）时。
4、a÷b=c，当a一定时b和c成（）比例，当b一定时a和c成（）比例。
5、一个九位数，最高位上的数字是9，千万位和万位上的数字都是6，其余各位都是0，这个数写作（），它是（）万。
6、一个三角形，其中的两条边是4厘米，6厘米，它的第三条边应该大于（）厘米，小于（）厘米。
7、一盒彩带共16卷，售价56元，总价与数量的比是（），比值是（）。
8、、一个两位小数用四舍五入法取近似值是1.3，这个小数原来最大是（），最小是（）
9、一条裤子打六折后是126元，它的原价是（）元。
10。用、这四个数组成两位数，一共可以组成（）个不同的四位数。
11、妈妈用洗衣机洗衣服要40分钟，扫地要8分，做饭要30分，晾衣服要5分。合理安排，做完这些事情要花（）分。
二、判断题（每题1分，共8分）
1、分针旋转180度，时针就要旋转15度。（）
2、有一个内角是75度的三角形一定是锐角三角形。（）
3、真分数乘真分数，积一定是真分数。（）
4、等底等高的圆柱和圆锥，体积的比一定是3:1（）
5、三角形的面积一定，它的底和高成正比例。（）
6、正方形的边长和周长成正比例。（）
7、把10克盐放在50克水中，这杯水的含盐率是25%。（
8、抛一枚硬币，前19次都是正面朝上，第20次一定是反面朝上。（）
三、选择题（每题1分，共8分）
1、做某种蔬菜种子发芽实验，发芽的和没有发芽的数量比是7:1，这批种子的发芽率是（）
2、a数和b数都大于0，a数的大于b的，那么（）
a数》b数b数》a数a数=b数无法确定。
袋大米可以换4袋面粉，20袋面粉可以换（）袋大米。
4、某次会议，只有少部分人员没有出席，出席率可能是（）
5、用12个大小一样的正方体可以拼成（ ）种棱长之和不同的长方体。
6、把一个长方形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（）相等。
周长面积大小高。
7、淘气步行上学，每（）行2米。
时分秒天。8、儿子的年龄是m岁，爸爸的年龄比儿子的3倍大4岁，爸爸的年龄是（）。
n ②3m+4 ③3m-4 ④无法判定。
四、计算题（共30分）
1、直接写出得数：(每题1分，共9分)
2、用你喜欢的方法计算：(每题3分，共12分)
3、求未知数x;(每题3分，共9分)
4(x-2)=64+4x=0.6:4=：x
五、操作题：(每题4分，共8分)
1、下面的这幅图使用1:10000的比例尺画出的，请你量出小红家到小丽家和小丽家到小强家的图上距离(数据保留整厘米),算一算小红家到小丽家以及小丽家到小强家的实际距离。
2、把右图的三角形绕a点顺时针旋转90°
画出得到的图形，图中a点用数对。
表示是(),旋转后b点所在。
的位置用数对表示是（ ）
六、解决问题：(共27分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1、 下面是学校去年部分月份月底的用电读数记录。(2+2+2分)
1）学校第三季度电多少度？
2)7~12月平均每月用电多少度？
3）如果每度电0.8元，下半年共要交费多少元？
2、淘气调制了一杯盐水，盐与水的比是2:35,其中盐用了20g,调制这杯盐水用水多少克？ (5分)
3、一个圆锥型土堆的底面周长是25.12米，高是1.8米如果每立方米的土重2,5吨，这堆土总重多少吨？(5分)
4、化工公司上月生产清洁剂2.8万瓶，这个月比上月增产15%,两个月共生产清洁剂多少万瓶？(先画图表示数量间的关系，再解决问题)(1+4分)
5、下面是一个公园零售部各月销售部各月销售雪糕（单位：支）情况统计图，请把它改成折线统计图，根据销售情况，分析出现这种情况的原因。（4+2分）
2019教育 北师大版 六年级数学下册《面的旋转》课时测评
一圆柱和圆锥。第 1 课时面的旋转。1 轻松辨一辨，下面的图形中是圆柱的画 是圆锥的画 2 根据图形标出圆柱和圆锥各部分的名称。3 请把正确答案的序号填在 里。1 在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱的是 得出圆锥的是 a b c d.2 以 的边为轴，旋转一周所形成的立体图形叫作圆柱。a 三角形...
北师大版六年级数学下册教案
北师大六年级数学下册教学设计。目录。第一单元圆柱与圆锥11课时。第二单元比例8课时。第三单元图形的运动6课时。第四单元正比例与反比例8课时。数学好玩4课时。整理与复习2课时。总复习30课时。第一单元圆柱与圆锥。单元目标 1.通过动手操作 观察等活动，认识圆柱与圆锥。了解圆柱与圆锥的基本特征，知道圆柱...
北师大版六年级数学下册教案
北师大版六年级数学下册教案三篇。很不错，欢迎点评和分享。篇一 比例尺 教学目标 1 结合具体情境，认识比例尺 能根据图上距离 实际距离 比例尺中的两个量求第三个量。2 运用比例尺的有关知识，通过测量 绘图 估算 计算等活动，学会解决生活中的一些问题。3 进一步体会数学与日常生活的密切联系。教学重点 ...