六年级数学实践活动“环保我先行我为班级添光彩"课后反思。
最近，学习了“圆的认识”学生初次接触用圆规画圆新鲜劲特别高，不管是书上还是本子上都是大大小的圆，趁着学生们热情高涨我在“欣赏与设计”这一课就我设计了“环保我先行我为班级添光彩”为主题的活动。
随着年龄的增长和视野的开阔，六年级的学生已经具备一定的审美和想象能力，本主题是在学生对圆有了初步认识的基础上，通过让学生观察，操作，想象和设计，进一步体会圆的对称性，同时也培养学生感受美的能力，发展他们想象力和创造力。活动之初我让孩子们欣赏了一些美丽的图案，并指着其中一幅图对学生说：“这幅图把圆平均分成了6份，你们知道怎么分吗？
”学生有的拿尺子量、有的用圆规自己画。七、八分钟过去了终于有的孩子发现这个图好像和圆的半径有关系。我鼓励学生自己画个圆利用半径的长度在圆上分一分，很快学生把圆平均分成了6份。
我接着说“可以把你画的圆平均分成12份吗？”有了前面的实践学生很快找到了分的方法，只要取自己画的圆半径长度的一半就可以了。就这样学生探索的热情被激发起来，自己又找到了把圆平均分成18份的方法。
利用学过的知识和平均分圆的方法，孩子们设计许多复杂而又美丽的图案。不但体会到对称图案的美，还体验到美丽的图案其实可以用一个简单图形经过平移，旋转或对称得到，而且自己动手创造了许多美丽的图案。在本节课的最后环节我们用前几天我班同学过生日使用过的一次性盘子（上课前已经清理干净），在盘子上设计图案涂上颜色，利用旧挂历纸把制作好的图案贴上去制成了精美的装饰画贴在教室供大家欣赏，这些作品在班上熠熠生辉让每个孩子都感受到自己对班级文化尽了自己的一份力量。
这节课上完后，听课的教师提出建议：学生的作品设计非常精美起到了装饰教室的作用，但作品比较单一内容不丰富。根据大家的问题我又让孩子们自己发表意见，孩子们说还可以加入其它的废旧物品利用所学内容设计一些装饰品，甚至是利用圆做一些学具。
比如：圆锥、圆柱呀为今后的学习作准备。通过大家的集思广益内容一下就丰富起来了。
数学实践活动在结束时最令人欣慰的，不是绝大数学生对于知识的掌握，能力的提高。而是通过活动增强了学生学好数学的内驱力，激发起学生学习数学的浓厚兴趣，提高学生学好数学的自信心。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．从a城到b城，甲车要行10小时，乙车要行8小时，甲、乙两车的速度比是（ ）
a．10：8
b．8：10
c．5：4d．4：5
2．下列说法正确的是（ ）
a．1是整数它不能化成百分数。
b．任何数都可以化成百分数。
c．求甲是乙的百分之几就是甲÷乙×100%
3．掷3次硬币，有一次正面朝上，有2次反面朝下，那么，掷第4次硬币反面朝上的可能性是（ ）
a．b．c．d．
4．甲数的和乙数的相等。甲数与乙数成（ ）关系。
a．成正比例关系。
b．不成比例。
c．无法确定。
5．从红、黄、蓝、紫四种颜色各2枝的花中，至少取出( )枝花才能保证必有两枝花是同色的。
a．4b．6
c．56．有3cm、7cm、15cm的小棒各2根，选中其中的3根小棒围成三角形，周长最短的是( )cm。
a．13 b．17 c．25 d．33
7．下列式子中（ ）是方程．
a．2+3﹣x b．3+x＞5 c．3﹣y=1 d．无答案。
8．如果甲数比乙数大10%，而乙数比丙数小10%，那么甲、丙两数的大小关系是( )
a．甲=丙 b．甲》丙 c．甲《丙。
9．下列判断中正确的是（ ）
男生比女生多25%，那么女生比男生少20%；②一个长方体恰好可以切割成两个相同的小正方体，已知每个小正方体的表面积是30平方厘米，那么这个大正方体的表面积就是60平方厘米；③5克糖放入95克水中，糖占糖水的5%；④将一段圆木锯成两段共用8分钟，照这样计算，如果将这段圆木锯成3段要用16分钟；⑤既能表示数量的多少，又能表示数量增减变化的统计图是条形统计图。
a．0个 b．1个 c．2个 d．3个。
10．在一个正方形内画一个最大的圆，圆的面积是正方形面积的( )
a． b． c．无法确定。
二、填空题。
11．一个精密零件长1.2毫米，画在图纸上长24厘米，这幅图的比例尺是。
12．现有100千克的物品，增加它的后，再减少，结果重___千克。
13．2吨780千克=__吨 0.45升=__毫升。
0,25时=__分 2.5立方米=__立方分米．
14．12和9的最大公因数是___最小公倍数是___
15．公园在学校南偏西30°的方向上，距离600米处，也可以说___
16．和通分时可以用___作公分母，也可以用___作公分母，但用___作公分母通分时会容易计算一些。
17．一个人的年龄和体重___比例。（填“成”或者“不成）
18．读一本书，第一天读了18页，第二天读了22页，第二天比第一天多读了___页，多读了约。
19．在比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两地的距离约是12厘米，两地之间的实际距离大约是（__千米。如在另一幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（__
20．计算下面两个图中阴影部分的面积(单位：m).
1）阴影部分的面积是___平方米。
2）阴影部分的面积是___平方米。
三、判断题。
21．角的大小与角的两条边的长短有关．（_
22．比值只能用分数表示。
23．用一个5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数变成了100°。（
24．体积相等、底面积相等，则圆锥的高是圆柱高的3倍。（_
25．圆的半径和直径有无数条．（_
四、作图题。
26．李华同学从家**发前往外婆家，她先向东偏北45度的方向走了400米，这时李华的表弟在外婆家中发现李华位于外婆家西偏北30度的方向上，距离大约是200米，请画出李华从家**发到外婆家行进的路线图．（点o表示李华家）
五、解答题。
27．工程队修一条公路，计划每天修120米，60天可以修完。实际每天比计划多修30米，实际多少天完成任务？
28．一个圆锥形的沙石堆，底面积是188.4平方米，高15米。如果用这堆沙石铺路，公路宽10米。沙石厚2分米，能铺多少米长？
29．幼儿园的老师把一些画片分给三个班，每人都能分到6张。如果只分给班，每人能得15张，如果只分给班，每人能得14张，问只分给班，每人能得几张？
30．计算下图中阴影部分的面积。
31．商店里有一批货，第一天运走了总数的，第二天运走的比总数的多4吨，这时还剩17吨，这批货物共有多少吨？
32．一篇**，邵老师在电脑上打了全文的30%的字后有事走开了，剩下的字由沈老师接着打．当整片**完工后，统计了一下字数，发现沈老师比王老师多打了1200个字．那么这篇**总共有多少个字？
33．阿k果子园集团准备购买5.36吨水果，每10千克装一箱，用货车来运输．已知货车每次最多可以装120箱水果，那么至少需要运几次才能把这些水果全部运输完毕？
六、计算题。
34．求阴影部分的面积（单位：厘米）。
35．求未知数。
x＋60%x＝28 0.3∶90%＝12∶x3.2－2.5x＝0.7
参***】**
一、选择题。
二、填空题。
15．学校在公园北偏东30°的方向600米处。
17．不成。
19．60千米 1:600000
三、判断题。
24．正确。
25．正确。
四、作图题。
26．解：400÷200＝2（厘米）
200÷200＝1（厘米）
作图如下：五、解答题。
27．48天。
28．471米。
29．35张。
30．92m2
31．60吨。
32．3000个字。
33．5次。
六、计算题。
34．18平方厘米。
35．x＝30; x＝36; x＝1
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．下图中，平底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子里，能倒满（ ）杯。
a．2 b．6 c．3 d．9
2．要使3□15能被3整除，□里最小能填（ ）
a．9 b．6 c．0 d．3
3．比的前项扩大到原来的2倍，后项缩小到原来的，比值就( )
a．缩小到原来的。
b．扩大到原来的2倍。
c．扩大到原来的8倍。
4．向东走-5米表示( )
a．向东走5米 b．向西走5米 c．向南走5米 d．向北走5米。
5．下面各数中，最接近3的是（ ）
a．b．-3 c．π
6．运送一堆铁矿石，用一辆大货车6小时可以运完，用一辆小货车8小时可以运完，大、小货车一起运，（ 小时能运完．
a．3 b．c．3 d．2
7．用长为4厘米，宽为3厘米，高为2厘米的长方体来拼一个实心的正方体，至少需要（ ）个这样的长方体．
a．4 b．24 c．48 d．72
8．分母是8的全部最简真分数有( )
a．8个 b．4个 c．6个 d．5个。
9．下面说法正确的有（ ）个．
1）两个奇数的和是奇数；
2）两个偶数的和是偶数；
3）两个质数的和是质数。
4）两个合数的和是合数．
a．1 b．2 c．3 d．4
10．箱子里有3个红球，4个白球和5个蓝球，从中摸出（ ）个球，才能保证每种颜色的球至少有一个。
a．9 b．10 c．11 d．12
二、填空题。
11．如图，已知o是圆心，圆的半径和长方形的宽都是2厘米．圆和长方形的面积相等。长方形的长是___厘米，阴影部分面积与圆的面积的最简整数比是___
12．一个最简真分数分子和分母相乘的积是45，这个分数是___也可能是___
13．“移动支付”被誉为中国新“四大发明”之一。据统计，2024年第一季度中国移动支付业务达到一百零九亿六千三百万笔，横线上的数写作省略“亿”后面的尾数约是笔。
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