课题洗衣服的学问。
教学内容。洗衣服的学问。
知道不同的污物需要用不同的洗涤剂清洗。了解肥皂。
去污的原理。
学会用控制变量的方法进行**性实验。
教学目标。通过请教大人、查阅资料等方法，掌握去污迹的方法。意思到控制变量的重要性。
体验到利用穴道的科学知识提高科学质量的用去。知道不同的污物需要用不同的洗涤剂清洗。了解肥皂去污。
教学重点的原理。
学会用控制变量的方法进行**性实验。教学难点教学准备课时安排。
学会用控制变量的方法进行**性实验。烧杯、勺子、水、肥皂、洗衣粉、植物油、污布。
教学过程。1、导入。
日常生活中，我们经常会发现衣服上沾着汗渍，墨水，油污……，你知道怎样去。
除它们吗？2、通过怎样去除衣服污迹的问题，开展讨论。围绕洗衣服的话题，展开讨论。
二次备课。引出“哪种污物用哪种洗涤剂用品效果好”的问题。
3、**洗衣服的学问。
学生动手洗衣服。先说说该怎样洗衣服呢？创造两种实验条件，学生分成两组做对比实验，学生填写实验结论。
重点通过观察污渍的变化，比较出肥皂、洗衣粉洗涤效果的差异。）
4、介绍洗衣方面的知识。
通过一些具体的事例介绍洗衣的学问。为什么肥皂，洗衣粉有去污能力呢？
对于油污用肥皂洗涤效果比较好……虽然污迹的成分各不相同，但只要跟与之。
匹配的洗涤剂发生反应，它们都能被洗干净，洗衣服大有学问。
5、巩固。为什么肥皂，洗衣粉有去污能力呢？
作业设计。板书设计。
场地设计）课后反思。
六年级上册科学教案3 4洗衣服的学问苏教版
洗衣服的学问。教学目标 科学知识。1.知道肥皂去污的奥秘及加热能提高洗涤剂的去污能力。2.认识到洗衣服也有很多学问。过程与方法。会用实验 肥皂去污的奥秘和加热能提高洗涤剂去污能力，并会用恰当的语言和文字所观察到的变化情况。情感 态度与价值观。体验到可以用学到的科学知识改善生活。意识到洗衣服也需要学问...
苏教版小学科学六年级上册 《洗衣服的学问》教案
洗衣服的学问 教案。教学目标。1 知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。2 了解肥皂去污的道理。3 学会用控制变量的方法进行 性实验。教学重点。知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。教学难点。对比实验中对变量的控制。教学方法。讲解法 实验 法。课前准备。烧杯 角勺 水 粉碎好的肥皂粉 或调制好的浓肥...
苏教版六年级科学上册 《3 洗衣服的学问》教案
洗衣服的学问。课程标准 物质的变化的各种原因。教学目的 过程技能 1.学会用控制变量的方法进行 性实验。2.能够通过请教大人 查阅资料等方法，掌握去污迹的常用方法。科学知识。1.知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。2.了解肥皂去污的道理。情感态度价值观。1.意识到控制变量的重要性。2.体验到利用学...