简单机械。举例。
杠杆。省力杠杆。
开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤。
不省力也不费力。
跷跷板、订书机、天平。
费力杠杆。筷子、镊子、钓鱼杆。
轮轴。水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝。
斜面。盘山公路、大桥引桥、螺丝钉。
滑轮类型。作。用。滑轮。
动滑轮。省力。
定滑轮。改用用力的方向。
滑轮组。既省力又改变用力方向。
自行车上的简单机械。
应用机械的位置。
应用机械的类型。
应用机械的位置。
应用机械的类型。
车把手。轮轴。
车上的螺丝钉。
斜面。刹车。
杠杆。车轮和车轴。
轮轴。大齿轮和小齿轮。
轮轴。后架上的弹簧夹。
杠杆。车铃的按钮。
杠杆。脚蹬。
轮轴。所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
用电器名称。
输入的能量形式。
输出的能量形式。
电灯。电能。
光、（热）电视机。
光、声、（热）
电冰箱。热、（光、声）
电吹风。风、热、（声）
空调。热、（光、声）
洗衣机。机械能、（光、声）
取暖器。热、（光）
电风扇。机械能、（声）
通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
用电器名称。
输入的能量。
输出的能量形式。
普通电池。化学能。
电能。光电池。
太阳能。蓄电池。
化学能。水力、风力发电站。
机械能。火力发电站。
化学能。实验一：杠杆的秘密。
实验材料：杠杆尺、支架、钩码。
实验步骤：、组装杠杆尺，并说出三个作用点：中间支点，左边为阻力点，右边为用力点，并将杠杆尺调平衡。
2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量（共做六次：小于、等于、大于各两次）,观察杠杆尺的状态会有什么变化，从中能发现什么规律？
3、实验结论：
①用力点距支点的距离与阻力点距支点的距离一样远，且力一样大时，杠杆尺平衡。
②用力点距支点的距离远，阻力点距支点的距离近时，杠杆省力。
③用力点距支点的距离近，阻力点距支点的距离远时，杠杆费力。
4、整理器材。
实验二：轮轴的作用。
实验材料：钩码、轮轴、支架、细线。
实验步骤：、组装轮轴，并指出哪是轮、哪是轴。
2、将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，试试在轮上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来（轮和轴上挂的钩码数使轮轴平衡）。
3、改变轴上钩码的数量，再做2次。
4、实验结论：在轮上用力比较省力。
5、整理实验材料。
实验三：斜面的作用。
实验材料：简单机械实验盒、测力计、滚轮。
实验步骤：、先用测力计直接提起滚轮，测量用的力（测力计使用前调零，读数视线与指针相平）。
2、利用简单机械实验盒中的材料（支架，盒面）组装三个不同高度的斜面，用测力计拉着滚轮沿斜面向上匀速运动，观察各用多少力？并读出三种情况下力的大小。
3、实验结论：斜面有省力的作用，斜面坡度越小越省力。
4、整理器材。
实验四：制作电磁铁并检验电磁铁磁力大小与什么有关。
实验材料：长导线、铁芯、电池（3节）、电池盒、大头针若干。
实验步骤：方法一：
、将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上，接通电源。接近大头针能吸引，断电后不能吸引大头针。说明：电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。
2、用一节电池，在铁芯上先缠若干匝线圈，接近大头针，记下被吸引的大头针的数量。
3、用同一节电池，改变铁芯上线圈的数量，接近大头针，记下被吸引的大头针的数量。
4、实验结论：改变线圈匝数能改变电磁铁磁力的大小。
5、整理实验材料。
方法二：、制作一个电磁铁。接通电源，接近大头针时能吸引，断电后不能吸引大头针。说明：电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。
2、在铁芯上缠若干匝线圈，用一节电池接通电源，记下被吸引的大头针数量。
3、用两节、三节电池，不改变线圈数，记录被吸引的大头针数量。
4、实验结论：改变电磁铁的电池数也能改变电磁铁的磁力大小，电池数量越多，电磁铁磁力就越大。
5、整理实验材料。
实验与分析。
．下面是604班的同学用动滑轮作实验的记录表。
直接提升重物的力（n）
用动滑轮提升重物的力（n）0n5n
20n0n30n5n
分析以上实验数据，你发现动滑轮有什么作用？
2．下面是601班的同学在研究不同坡度斜面作用的实验记录。
沿不同坡度斜面提升物体的力。
斜面坡度。力。
直接提升物体的力（牛顿）
0n5n
5.6n7.3n
8n分析以上实验数据，你发现斜面有什么作用？不同坡度的斜面有什么不同？
3、分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组提升10千克的物体。
①说说它们的用力方向有什么不同。
②说说它们的用力大小有什么不同。
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