品社学科教学计划。
学年度第二学期 ）
班级六。教师。
学校实验小学
实验小学六年级品社集体备课组。
六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
品德与社会》
品社学科教学计划小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
学年度第二学期 ）小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
班级六小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
教师小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
学校实验小学小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
实验小学六年级品社集体备课组小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
六年级下册《品德与社会》教学计划小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
一、教材分析小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的，它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。 小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
全册共分为四个单元，第一单元《我们生活在一个地球村》，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元《地球生病了》，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元《世界问题还不少》，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。
第四单元《新的生活就要开始了》，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。 小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
二、教学要求： 小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。 小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。 小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。 小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。 小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。 小学六年级下册《品德与社会》教学计划教案全册4品社学科教学计划（ 学年度第二学期 ）班级六 （ 教师学校实验小学实验小学六年级品社集体备课组六年级下册《品德与社会》教学计划。
一、教材分析
六年级上册品德与社会教学计
主题设计贯彻面向学生的生活 贴近学生的年龄特点 符合学生的学习需求的原则，尽量选择富有生活性 趣味性的现实题材，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。4 新颖独特的呈现方式。本套教材的编排方式新颖，通过大量富有真实感的 和精美的插图，在潜移默化间对儿童进行思想品德教育，避免了枯燥 ...
六年级下册品德与社会教学总结
羊桥中心小学六年级 2 班品德与社会教学总结。2010 2011学年度第二学期 科任教师 杨秀峰。六年级第二学期是学生在小学阶段的最后一期，学生对品德与社会这一学科的兴趣浓厚，这次考查成绩很好，学生能对所学的知识有较深的印象，对合作与竞争 新中国建立以来的成就，世界和平，地球环境等方面的知识理解较深...
六年级下册品德与社会教学反思
通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验 养成良好的行为习惯 提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。下面为大家整理的是六年级下册品德与社会教学反思，欢迎大家阅读！篇一 六年级下册品德与社会教学反思。品德与社会 作为一门综合性学科，主要将学生置身于社会生活中，让学生学会认识社会，正确了解社...