相聚北京。
活动目标1、知道2024年奥运会的有关知识。
2、了解新中国体育事业所取得的成就。
3、了解奥运会的有关知识。
4、知道参加全民健身运动是一种健康文明的生活方式。
教学教程。第一课时。
活动准备：学生准备：搜集有关奥运会的资料，搜集我国申办奥运的文字、**资料。
教师准备：搜集有关奥运会和我国申办奥运的资料；制作多**教学课件。
一、**资料，激情引入。
1、**萨马兰奇宣布北京申奥成功和亿万华夏儿女奔走相告、欢呼雀跃地激动人心的场面。
2、学生谈观后感受。
3、引出**课题：
人们为什么那么兴奋？
中国是怎样取得2024年奥运会的举办权的？
二、**申奥历程。
1、交流资料，自主**。
2、阅读发现，整理总结。
3、**2024年北京奥运会会徽含义，了解北京奥运会理念。
4、交流思考：北京申奥成功的原因是什么？
5、小结升华：北京申奥成功的意义在**？
三、聚集奥运会。
1、奥运会标志大家谈（认识并了解五环的意义）。
2、奥运会来历面面观。：
奥运来历**。
奥林匹克精神、宗旨揭秘。
奥运故事会。
我国与奥运会。
3、小结升华，明确举办奥运会的意义。
四、课外作业。
搜集新中国成立后我国在奥运会上取得成就的资料。
第二课时。一、我国奥运健儿风采。
1、刘翔风采：
**刘翔打破世界纪录的精彩瞬间。
刘翔故事。谈感受。
2、其他我国奥运健儿风采：
交流资料（学生搜集的有关我国奥运健儿的**、文字资料）。
补充材料（师补充有关资料）
我国奥运健儿故事会。
学生谈感受。
二、中国奥运成就展。
1、中国奥运金牌展：
补充文中奥运金牌榜。
交流新中国成立以前中国参加奥运会的情况。
阅读资料卡**发现。
交流感受。2、探寻取得成就的原因：
小组讨论，自主发现。
总结升华，得出结论。
三、从体育强国看祖国腾飞。
1、“东亚病夫”的由来谈。
2、我国体育事业奋斗的历程。
3、祖国腾飞与体育强国的关系。
4、总结升华，激发情感。
四、激情奥运。
1、交流2024年北京奥运会的举办城市。
2、交流为办好2024年北京奥运会中国人民所做的努力。
3、阅读资料卡，了解2024年北京奥运会的主题及含义。
4、**办好2024年北京奥运会的意义。
五、课外延伸。
我为2024年北京奥运会做些什么？
第三课时。活动准备：
学生准备：搜集各地开展全民健身运动的资料。
教师准备：制作有关全民健身的多**课件。
一、我喜欢的体育运动。
1、学生谈自己喜欢的体育运动，并说明喜欢的原因。
2、结合实际谈体育锻炼对自己身心发展的益处。
3、小结升华，认识体育锻炼对人们身心发展的意义。
二、健身故事会。
1、名人、伟人健身故事。
2、身边的健身故事。
3、我的健身故事。
4、谈感受体会。
三、全民健身谈。
1、阅读**，了解全民健身计划。
2、交流资料，丰富认识。
3、结合实际，**全民健身意义。
四、健身绝招。
1、如何科学选择健身项目。
2、如何科学安排健身时间。
3、如何科学安排活动量。
4、健身活动中应注意的其他问题。
五、我的健身计划。
1、制定健身计划。
2、小组交流健身计划。
3、评价、修改、完善。
六、课外延伸。
按照自己制定的健身计划开展健身运动，并记下健身日记 。
六年级品德与社会上册
六年级品德与社会上册 让田野告诉你。米粒的诉说 教案。姜家店小学马兴全。学我们的生活中，美味的食物 漂亮的服装 舒适的住房。这些都与农业息情息相关。本课以 让田野告诉你 为活动主题，旨在让学生从日常的现实生活分出发，引导学生感受日常生活中普通劳动者给我们带来的方便，并懂的珍惜其析劳动成果。通过本课的...
教科版六年级品德与社会上册第五单元试题
班级姓名等级 一 填一填。1 地球可分为大洲和大洋。2是世界上最大 最深的海洋，约占地球总面积的五分之二，其中。群岛被人们称为。3 我们居住的地球约的面积被海洋覆盖。4是地球的模型，在上面可以找到将地球平分南 北两个半球的。它实际周长约。年，葡萄牙航海家完成了人类历史上第一次环绕地球的航行，证实了地...
六年级品德与社会上册第六单元
6.风格各异看建筑。活动目标1 了解我国各地传统民居的特点。2 认识我国各种各样的古代建筑。3 了解世界现代建筑的风采。4 培养学生的比较 分析和搜集整理信息的能力。5 了解世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。活动准备学生准备 实际搜集有关各地不同民族居住房...