【名师授课教案】
1教学目标。
知识与技能：
1.有感情地朗读课文。
2欣赏并积累文章优美的语言。
3理解课文内容，体会文中蕴涵的道理。
过程与方法：
1.围绕中心句进行主题研讨。
2.抓住“第一次”深入阅读，理解课文内容，体会文中的情感。
情感、态度与价值观：
感受“我”第一次挑柴的经历，体会文中蕴涵的道理。
2新设计。立足文本，以读为主，引领学生读中感悟，体会到要勇于扛起自己的责任，无论再苦再难都要坚持到底，不能放弃的道理。
3学情分析。
高年级学生的学习习惯和方法基本养成，部分学生主动学习的行为，值得赞赏。学生们比较喜欢上语文课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差，如：
粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解等，所以加强小组内的合作学习，让学生得到更多的锻炼显得更为重要。
4重点难点。
理解“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住！”蕴涵的道理。
5教学过程。
5.1第一学时。
5.1.1教学目标。
5.1.2学时重点。
5.1.3学时难点。
5.1.4教学活动。
活动1【讲授】讲授新课。
一、导入新课：
1、 让学生谈各自的理想，2、看到你们，老师看到了希望，那在成就梦想的道路上，肯定会遇到各种各样的挫折和困难，那我们该如何面对呢？带着这个疑问，我们开始今天的学习……
二、学习目标。
1、重点理解“左说又说、咬、闪”等词语的含义。
2、欣赏并积累文中优美的词语，想象作者描绘的场景。
3、品读重点句子，感受“我”第一次挑柴的艰难，并从中受到启示。
三、欣赏词语，形成画面，感悟课文内容。
一)1、师：品读课文之前，我们来欣赏几组词语。在欣赏每一组词语的时候，同学们一边读一边想，看看通过读这些词语你仿佛看到了怎样的一幅画面，又能想到些什么。
先看第一组。
2、屏幕出示第一组词语。
松针的涩香味干巴菌的泥土味乡村的马蹄跌山里人的光脚板嘎嘎飞的野鸭子滑亮如镜的石板街温润如玉的山城。
六年级上册教案 25 挑柴冀教版
挑柴。教材分析 这是一篇优美的散文，作者用清新 极富诗意的语言讲述了 我 第一次砍柴的经历，勾勒出一幅栩栩如生的画面 砍柴路上，伙伴们撒欢蹦跳 大呼小叫 沉寂的山场中，伙伴们挥刀砍柴 头挨头，吃干粮嚼得脆响 西斜的阳光中追着影子。教学目标 知识与技能 1 有感情地朗读课文。2 欣赏并积累文章优美的语...
新课标冀教版小学语文六年级上册《挑柴》教学设计 教案
挑柴。一 教学目标 知识与能力 学会本课生字词，理解含义深刻的句子。过程与方法 搜集资料，班内展示 情感态度与价值观 激发学生面对困难不低头的积极心态。二 教学重 难点 激发学生面对困难不低头的积极心态。三 教法 学法 合作学习，自主 四 教学时间 2课时 五 教学过程 第一课时 一 谈话导入 同学...
冀教版小学语文六年级上册成语
破天荒指从来没有出现过的事。敲边鼓比喻从旁帮腔或助势。敲门砖敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻骗取名利的初步的工具。敲竹杠比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。肉中刺比喻最痛恨而急于除掉的东西。杀风景损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。试金石一种黑色坚硬的石块，用 在上面...