unit1 复习学案。
一、学习目标：彻底掌握以下内容。
二、重、难点：对某些问题的理解及学习方法的掌握。
三、预习内容：理解并识记下列内容。（可讨论解决）
1． 词汇：1）一定要写准这几个词：morning afternoon evening thanks fine ok english
2). hi（同义词）hello you（同音字母）u am ( 复数) are this( 反义词) that kilogram( 缩写) kg hb 铅笔芯（硬黑） cd激光唱片 bbc英国广播公司 nba全美篮球协会 p停车场 上午 下午。
2.本单元有关的句型转化问题：
!) i’m ok.（划线部分提问）→how are you?
2) i’m fine. （划线部分提问）→ how are you?
3) his father is fine. （划线部分提问） →how is his father?
4) 某某 is fine/ok（划线部分提问）.→how is 某某 ?
5) they are fine. （划线部分提问）→ how are they?
同义句。1) i’m ok.=i’m fine. =i’m well.
2）thanks.=thank you.
3. 适当形式（be的形式）知识。
1）我(i)用am 你(you)用are is跟着它(it) 他(he) 她(she) 单数is 复数are
2) his father/mother ，my father/mother ，名字等都看作是单数。
3）this , that 都是单数。
4．单选知识。
1）以上内容均可以考单选。
2）good morning 除了用 good morning! hello! hi! 回答外还可以用morning.
3) good morning afternoon eveningight to 某人。
4) how are you? 除了用i’m fine. 回答外，还可以用good或very good 来回答。
5）“晚安”good night.
6) 你好！how do you do? 用how do you do?来回答。
7）yes, i am . 不能用yes, i’m.
8) ok两个字母都大写，kg两个字母都小写。( 一定要用手写体)
9）d的笔顺，e的笔顺，f，h 的笔顺。
10）在单词表中，记住8个字母的音标。[小精灵儿童**]
11) thanks./ thank you.的回答方式有：not at all./ that’s all right./ you’re welcome.
12)元音字母有：a e i o u .
含有/i:/的字母b c d e
含有/e/的字母f
含有/ei/的字母h
13)a-h的笔顺分别是什么？
14）a-h的大小写的所占的格子是什么？
5．注意下列句子：
1）hi, cindy! how are you?
2) good night, 某某！
3) good evening, 某某！
预习检测：（基础知识检测）
1． 口头检测（老师自我处理）。
组长检查a-h字母的笔顺。
2． 组长检查a-h字母的音标。
3． 组长检查a-h字母的格子中的位置。
自我检测：（能力检测）
一、 按要求做题。
hi (同义词) u (同音单词) kilogram (缩写)
二、 元音字母有：
含有/i:/的字母：
含有/e/的字母：
含有/ei/的字母：
根据汉语、首字母提示补全单词。
1. morning, mike!
2. 下午)，mary!
3 .晚上)，alice!
4. do my homework (作业) in the e___you? i’m f___
1． ok. t
三、 句型转化。
1. thanks.(改为同义句)
jack.2. 改为同义句)
3. fine. (划线提问)
四、 单选。
1．--good night, my baby!
mom!a. good evening b. good night
c. how are you? d. bye-bye
2. –good morning, li dong! how are you?
a. good morning b. good afternoon
c. how are you? d. i’m ok, thanks.[小精灵儿童**]
3. –how do you do?
a. fine, thanks. b. hi.
c. how do you do? d. good morning
4. 英语中小写字母___的下端都抵第四线。
a．b, c, f b. f, g, j c. l, h, d d. a, c, d
5. i am 的缩写形式是___
a. iam b. im c. i’am d. i’m
6.英语共有___个辅音字母， 有 __个元音字母。
a. 21.7 b. 21,5 c. 26,5 d. 18, 8
7.”how are you?, mike? ”
“i’m __
a. good b. ok c. ok d. fine
8. –are you eric?
a. yes, i am. b. yes, you are.
c. yes, i’m. d. yes, are you.
9. good afternoon __you.
a. do b. to c. is d. are
10. –thank you.
a. no, not thank. b. you’re welcome. c. thank you. d. yes, i am.
11. –hi, alicehi, grace! i’m fine.
a. good morning! b. how are you ?
c. how old are you? d. thanks!
12. this is __apple and that is __pen.
a. an , a b. a, an c. an, an d. a, a
13. this __ann and that __bob.
a. is, are b. is, is c. am, is d. is, am
14. this __a pencil and that __a pen.
a. is, is b. is, am c. am, is d. am, am
___a good student.
a. is b. are c. am
16. they __my teachers.
a. is b. are c. am
17. tim’s mother __a doctor. (医生)
a. is b. are c. am
18. we __13 now.
a. is b. are c. am
19. how __grace?
a. is b. are c. am
20. -thank you
a. that’s all right b. that’s right
c. you welcome d. it’s right
五．汉译英：
1．早上好，爱丽丝！，alice!
2．我很好，谢谢。
i3．嗨，辛蒂！你好吗？, cindy! you?
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童趣。教师寄语 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔学习目标。1积累词语，掌握 明察秋毫，怡然自得，庞然大物 夏蚊成雷 等成语。2 了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法，熟悉文言文的表达方式和语言习惯，培养阅读和翻译能力。3 疏通文句，把握文章内容，品味作者在...