2、细菌教学目的：1、学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。
2、使学生了解细菌对自然界的意义和与人类的关系。
教学过程：1、在以及都可以找到细菌，细菌有三种基本形态，分别是、、。
2、细菌是一类的生物，个体微小，必须借助放大200万倍才能观察到。3、细菌与人类的关系是怎样的？
4、细菌在自然界中的意义？
5、细菌的繁殖特点？
6、把动物内脏埋在土里过一段时间观察，现象？说明了什么？
课堂练习：一、填空1、细菌对自然界中等物质的循环起着重要的作用。
2.自然界无数的会使动植物遗体不断、，最终消失。3．细菌、病毒非常微小，必须借助才能观察到。
4．在大豆、花生、豌豆等根部膨大处都有，它们能把空气中的氮气转化成植物生长所需的含氮物质。
5．把橘子、苹果等放在、的环境里可以使其保存得更长久。6、能减慢食物变质速度的方法有等。
二、判断。1、细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（）2、细菌的繁殖速度很慢。（）
3、细菌会促使动植物遗体不断地腐烂，最终分解掉。（）4、夏天，鲜肉容易腐烂变质是由于腐生细菌引起的。（）5、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）6．细菌是一种比病毒更小的微生物体。( 7．细菌的种类很多，有些可以直接利用。(
8、人类的多种疾病都是由于细菌引起的，所以细菌对人类没有好处。( 9．我们观察细菌是用显微镜上的低倍镜观察的。(
10．细菌对人类既有有害的一面也有有利的一面。( 11．在醋、酸奶、豆腐乳的制作过程中都用到了病毒。( 12、细菌的繁殖速度非常快。（）13、细菌的适应能力弱，容易死亡。（）
三、选择。1、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）a、腐生细菌b、酵母菌c、病毒2、下列有关细菌的说法正确的是（）
a、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害b、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的c、腐生细菌吗、能毁坏食物，因此它是有害无益的。3、下类细菌对人类有害的是（）a甲烷菌b乳酸菌c软腐病细菌。
个性。设计鱼缸里的水发绿，是(绿藻)的作用。
危害人体健康的细菌或病毒只是（一小部分）多数微生物对人类（无害）有些对人类是（有益）的。
班级姓名。4、细菌的繁殖速度很快，在适宜的环境下，**一次只需（）a、2—3分钟b、2—3小时c、20—30分钟5、下列不是单细胞生物个体的是（）a、草履虫b、病毒c细菌。
3．在生物细胞内繁殖生长的生物体是( )细菌②病毒4．下列具有完整细胞结构的是( )番茄花叶病毒②细菌11．在生产沼气时，有( )的功劳。①细菌②病毒③食用菌16．下面对植物的生长有很大好处的是( )甲烷菌②根瘤菌③酵母菌22．食物的腐烂变质是由（）引起的。a、生物b、非生物c、微生物年2月1日生产的方便面，保质期为半年，（）之前吃较为安全。
a、2024年8月1日b、2024年2月1日c、2024年10月1日29、填入正确的号码。
a乾燥法b真空法c冰冻法d低温保鲜法e腌渍法f煮沸法。
)温度低，微生物不能繁殖抽掉所有空气，使微生物不能生存。( 加糖，盐，使微生物脱水死亡脱水，使微生物不能生存。( 温度过低，微生物不能生存或不能繁殖。
(烹煮食物，杀菌。30、填入正确的号码。
a高温，高压b低温冷冻c高浓度的糖和盐d曝晒乾燥( )蜜饯( )密封罐头( )鱼乾( )火锅料。
2、根据下面的**，填写出细菌名称（3分）
个性设计。百日咳是由（百日咳杆菌）引起的儿童（呼吸道）传染病。
）（）五、简答题1．病毒和细菌有什么明显不同的特征？
2.人类是怎样利用细菌为自己服务的？是怎样防止病菌入侵的？（5分）
六、我的创新设想(共4分)
1、发挥想象，设计一种利用细菌为我们的生活服务的产品。
2、沼气是有机物在一定温度、湿度、酸碱度和隔绝空气的条件下，经过多种微生物的作用所产生的一种可燃性气体。沼气是一种取之不尽、用之不竭的生物能源。制造沼气的主要原料是人畜的粪便。
目前，我们建沼气池的主要目的是烧水做饭、点灯照明。用沼气做燃料，八分钟能烧开一壶水，十二分钟可蒸熟一锅馒头。沼气燃烧，无烟无尘、清洁方便、经济安全，既省时又省力。
产生沼气的废渣、废液，是优质的农家肥，通过一段时间的厌氧发酵，不但提高肥效，还杀死了大量的有害茵，是抵抗和防止农作物病虫害的一个新途径。
1、在生产沼气时我们用到了( )1分）
细菌②病毒③食用菌。
2．想一想，利用沼气对人类有哪些好处？（3分）
六年级科学上册细菌教案青岛版
细菌。授课内容 细菌教学目标 过程与方法 1.以观察促思考，总结细菌的形态结构。2设疑促理解，细菌的营养方式和生殖方式。3以知识促应用，了解细菌对自然界和人类的意义。情感 态度与价值观 1 学生能够主动交流自己的资料和观点。2 关心生活中的科学，关注科学技术的发展给人类生活带来的变化。科学知识 1....
青岛版六年级科学上册学案
青岛版六年级科学上册第1个学案。课题 弯弯的月亮课型 新授第一课时主备人 邱厚明备课时间 2月26日授课时间 3月1日审批人 一 学习目标 1 知道细胞是构成生物体的基本单位。2 会画动物细胞和植物细胞的结构图，并知道二者的异同点。二 教学重 难点 1 重点 细胞是构成生物体的基本单位。2 难点 会...
2新青岛版小学科学六制六年级上册 《细菌》教学设计
精品文档用心整理。细菌 教学设计。教材分析 细菌 是青岛版 六。三制 六年级上册 微小的生物 单元的第二课。本节课以课前查阅细菌的相关资料为线索，细菌的形态分类，以及细菌与人类的关系。然后 细菌繁殖的速度，将细菌与人类日常生活之间建立联系，培养学生良好的卫生习惯。教材由三部分组成 第一部分活动准备，...