《细菌》创新教案。
教材分析。细菌是一类结构简单、身体微小的生物，广泛存在于我们的周围，与我们的生活息息相关。本课通过交流学生自己搜集的资料，使学生了解细菌的特征，正确认识细菌的两面性：
一是有害的一面，可以使人患病；二是有利的一面，如人们可以利用细菌制作酸奶和泡菜等。
学情分析。大多数学生对于细菌这种微生物的认识较少，但却有“谈菌色变”的心理体验，对细菌有一定的恐惧心理。虽然知道日常生活中有关细菌的生活常识，例如水果洗净了才能吃，不能喝生水、饭前便后要洗手等，但对于其中的原理就不是很清楚了，对于细菌缺乏正确的认知。
学习目标。1.通过对有关细菌资料的搜集，学会整理资料和辨证地分析事物；会用自己擅长的方式对事物进行描述。
2.能主动交流自己的资料和观点，关心生活中的科学，关注科学技术的发展给人类生活带来的改变。
3.了解细菌的主要特点，正确认识细菌与人类的关系。
教学重难点。
重点：认识细菌的主要特点。
难点：正确认识细菌与人类的关系。
评价任务。1.认识细菌的主要特点。
2.认识细菌的两面性。
教学准备。搜集有关细菌的文字及**资料，多**课件。
教学过程。一、导人。
1.**“舒肤佳”香皂广告的**片段引出问题：看了这个广告，你想发表什么意见？细菌真的能洗干净吗？
让学生自由发表自己的看法。
2.细菌在我们的生活中无处不在，它是怎样的一种生物呢？今天我们就来认识小小的细菌。（板书课题：细菌）
二、**活动。
活动一：交流搜集到的资料。
1.学生分组介绍自己搜集到的资料，每组派代表在班内交流。
2.教师对学生的汇报进行总结。
3.教师展示教科书中介绍的三种基本形态的细菌：球菌、杆菌、螺旋菌。出示文字：细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
活动二：细菌与人类的关系是怎样的？
1．教师结合教科书中展示的**讲解细菌与人类的关系。
1)细菌可以用于食品加工。如利用醋酸杆菌制醋，制味精时离不开棒状杆菌，制酸奶、泡菜等要用到乳酸菌等。
2)细菌可以提供燃料，如制造沼气。
3)细菌可以使人患病。
4)细菌可以用于生物制药。细菌在大发酵罐中大量繁殖，用于合成药物及其他物质，有助于维护人类健康。
5)大豆根瘤的固氮作用也离不开细菌。在大豆、花生、豌豆等的根部膨大处都有根瘤菌，它们能把空气中的氮气转化成植物生长所需要的含氮物质。
6)课本右下角企鹅处空白设计的目的是提示学生还可以从其他方面**细菌与人类的关系。
2.组内交流搜集的资料。
小组内在教师介绍的基础上相互交流课前搜集的资料，教师可以把学生分为两组，从正反两个方面**细菌与人类的关系。
3.总结：大多数种类的细菌对人类是有益的，只有少数种类的细菌对人类是有害的。
4.利用教科书上的资料卡，简单介绍细菌在自然界中的作用。
三、自由活动。
1．让学生自由阅读教科书中的资料卡，先从文字中体会一下细菌惊人的繁殖速度。
2.组织学生做小游戏，“亲自”体会一下细菌惊人的繁殖速度。
游戏一：，在桌面上摆十个一次性纸杯，杯子从1到10编号，学生往第一个杯中放1粒大米，第二个杯子中放2粒大米，第三个杯子中放4粒大米，第四个杯子中放8粒大米，第五个杯子中放16粒大米，第六个杯子中放32粒大米，第七个杯子中放64粒大米，第八个杯子中放128粒大米，第九个杯子中放256粒大米，第十个杯子中放512粒大米。让学生从数量的成倍增加上体会细菌惊人的繁殖速度。
游戏二：让学生折报纸，对折，对折，对折，对折，对折……，让学生从对折后报纸的厚度上来体会细菌惊人的繁殖速度。
四、拓展活动。
设计一个实践活动：在一个广口瓶中放一些土，把鸡或鱼的内脏埋入其中，一段时间后观察现象。思考：这说明了什么？
板书设计。细菌。
细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌的特点：单细胞、个体微小，适应能力强、种类繁多、分布广泛，繁殖能力强。
细菌的两面性。
教学反思。学生通过文字及**认识了细菌及其特点，但是对于微小的细菌，学生还是缺乏直观的认识，有条件的学校可以让学生用显微镜观察细菌的永久涂片或临时装片，这样更有利于学生识记。
青岛版科学六年级上册《细菌》教学设计
第二课细菌。单位 郭楼镇王坝口小学教师 张振华。教学内容 细菌。教学目标 1.学生了解细菌的形态，结构和生命活动的特点。2.使学生了解细菌对自然界的意义和与人类的关系。3.培养学生自我 的能力。教学重点 细菌形态结构的特点和生命活动的特点 细菌在自然界中的作用和与人类的关系。教学难点 细菌在促进自然...
六年级科学上册细菌教案青岛版
细菌。授课内容 细菌教学目标 过程与方法 1.以观察促思考，总结细菌的形态结构。2设疑促理解，细菌的营养方式和生殖方式。3以知识促应用，了解细菌对自然界和人类的意义。情感 态度与价值观 1 学生能够主动交流自己的资料和观点。2 关心生活中的科学，关注科学技术的发展给人类生活带来的变化。科学知识 1....
青岛版六年级科学上册学案2细菌
2 细菌教学目的 1 学生了解细菌的形态 结构和生命活动的特点。2 使学生了解细菌对自然界的意义和与人类的关系。教学过程 1 在以及都可以找到细菌，细菌有三种基本形态，分别是 2 细菌是一类的生物，个体微小，必须借助放大200万倍才能观察到。3 细菌与人类的关系是怎样的？4 细菌在自然界中的意义？5...