三．魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？
”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
《世说新语容止》
1．解释加点词的含义。
1）自以行陋，不足雄远国。
2）既毕，令间谍问曰。
3）魏王雅望非常。
4）魏武闻之，追杀此使。
2．魏王为什么要“追杀此使”？
3．用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？你认为魏王是个怎样的人？
四．郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：
“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：
“宁信度，无自信也。”
1、解释粗体字。
1） 先自度其足2）吾忘持度
2） 宁信度
2、翻译下列句子。
1） 及反，市罢，遂不得履。
2） 何不试之以足？
3、**：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）
而置之其坐至之市而忘操之（ ）
反归取之何不试之以足（ ）
4、《郑人买履》告诉我们什么道理？
五、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？
”富者曰：“子何恃而往？”曰：
“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、解释粗体词的含义。
蜀之鄙有二僧吾欲之南海。
顾不如蜀鄙之僧哉子何恃而往。
2、翻译划横线的语句。（2分）
3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种___方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在。
六、王冕僧寺夜读。
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。
已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？
”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。
1、结合文意，解释下列句中加点的词。
窃入学舍辄默记。
儿痴如此恬若不见。
父怒挞之曷不听其所为。
2、翻译下列句子。
王冕者，诸暨人。
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之。
3、你从本文中感悟到了什么？
七、 (季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。
’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面？’曰：
‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。
’ 曰：‘吾用多！’臣曰：
‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善！
’此数者愈善，而离楚愈远耳。”
注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。
1．翻译下列句子。
吾欲之楚。马虽良，此非楚之路也。
2．①用一个成语概括本文内容，这个成语是
②读了这则短文后，你受到什么启发？
答： 八、北人生而不识菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：
“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：
“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（2）强不知以为知也。
[注释]（1）菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。
1．理解文中加点词语，完成题目。
1）仕于南方仕2 ) 席上食菱食：
3）欲以去热也以4）欲以去热也去。
2．用现代汉语解释文中画线的句子。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
3.阅读本文，说说你对北人”强不知以为知”的看法。
九．华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？
”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
1．解释加点词的含义。
1）有一人欲依附，歆辄难之难： （2）幸尚宽，何为不可幸：
3）本所以疑，正为此耳为： （4）世以此定华、王之优劣以：
2．上文最后一句中的“此”指代的是。
3．用现代汉语写出“宁可以急相弃邪？”一句的意思。
4．从文段内容看，华歆、王朗谁优谁劣？理由是什么？
十．与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
1．解释加点词的含义。
1） 与善人居，如入芝兰之室居：
2） 如入鲍鱼之肆肆：
2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
3．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：
近朱者赤。4．对这个成语所包含的观点你有什么看法？请简要回答。
十一．草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。
一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。
执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。
诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
注释：①流辈：人们。
②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。
④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：
责骂。⑥胡：为什么。
1．解释下面句子中加点的词。
1）张丞相好草书而不工2）使侄录之。
3）侄罔然而止4）执所书问曰。
2．翻译下列句子：
1） 此何字也？
2） 丞相熟视久之，亦不自识。
3．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
十二．由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。
不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
1．翻译下列句子。
由俭入奢易，由奢入俭难。
2．这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。
十。三、景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。
晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！
雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？
”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。”公曰：“善。
寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。
注释：雨（yù）雪：下雪。雨，落，降，用如动词。陛：宫殿的台阶。闻命：听到辞命。闻，听；命，辞命。
1、 解释句中加点的词语。
1）景公之时，雨雪三日而不霁2）公被狐白之裘，坐堂侧陛。 （
3）立有间4）寡人闻命矣。
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