六年级语文下《爱之链》阅读练习与赏读

发布 2023-02-11 11:46:28 阅读 5329

一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,要养家糊口,要实现自己的梦想。

然而,他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方,(2)他生斯, ,熟悉这儿的一草一木。

天开始黑下来了,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。

你知道,(3)他差点儿错过那个在路边的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是,他将车开到老太太的奔驰车前,停下车来。

虽然他面带微笑,但她还是有些担心。一个多小时了,也没有人停下来帮她。他会伤害她吗?

他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。他看出老太太有些害怕,站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。

我是来帮助你的,老妈妈,你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。他说。

她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方支上千斤顶,又爬下去一两次。

结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑,帮她关上后备厢 。

她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱,这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助过他呀。他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且想起我。

老太太发动汽车上路了。虽然天气寒冷且个人抑郁,但乔回家时却很高兴,开着车消失在暮色中。

行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西,驱驱寒气,继续赶路。

侍者走过来,给她一条干净的格子毛巾擦擦湿漉漉的头发。她面带甜甜的微笑,是那种虽然站了一天却抹不去的微笑。老太太注意到女侍者已有近八个月的身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累而有所改变。

吃完饭,老太太拿出一百美元付帐。女侍者拿着钱去找零钱,而老太太却悄悄出了门。当女侍者拿着零钱回来时,十分诧异,她突然发现餐巾上有老太太留下的字。

看后,她热泪盈眶。上面写着:你不欠我什么,我曾经跟你一样。

有人曾经帮助过我,就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。

虽然要清理桌子,服侍客人,但女侍者还是坚持下来了。晚上回到家,她还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道丈夫多么焦急。

当他来她的旁边时,她轻声说:一切都会好的,亲爱的乔。

阅读训练】1、选词填空:

1)寒冷终于 (a迫近 b撞击 c撞开 d来到) 家门了。

2)他生于斯, (a熟于此 b长于此 c长于斯 d成于斯),熟悉这儿的一草一木。

3)他差点错过那个在路边 (a搁浅 b停留 c停驻 d 漂泊)的老太太。

2、从记叙要素分析,第一段交代了 。

3、天开始黑下来了,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。一句在结构上的作用是: 。4、从原文看,乔帮助老人的原因是: 。

5、乔再次踏上归途时心情如何?为什么?

答: 。6、最后一句的作用是 。

7 、写出读此文后受到的启示: 。

美文妙读】爱心传递。

简读《爱之链》

爱,是世界上最伟大的主题。《爱之链》这篇文章,显而易见是歌颂人与人之间互相友爱之情的。它发出了只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间的呼唤,有着深刻的思想意义。

文章首先以冬天的寒冷,渲染了主人公找工作而不得的心情。第一段点出了故事的人物、时间、 地点。回家的路上冷冷清清,家乡许多人为了生计和理想而远走他乡,而他却留了下来,因为他觉得这里是他的根。

文章中天开始黑下来了,还飘起了小雪,他得抓紧赶路,意在说明主人公他有一种坚韧不拔的精神。路上他遇见了一个有困难需要帮助的老太太,便决定帮助她。虽然老太太并不是十分放心,但他仍热心地给老太太修车,却不介意弄脏衣服和伤了手,只因为在他需要帮助时,有多少人曾经帮助过他,这激励着他去帮助别的有困难的人。

他拒绝了老太太的谢意,并希望她能在下次遇到需要帮助的人时也给予帮助,并且想起我,点出了《爱之链》的主题。

老太太上路了,后来她到了一家小咖啡馆。作者写女侍者并没有因身体状况而改变服务态度,这本身也是一种可贵的精神。她微笑的服务态度,为顾客驱走了不少寒气,而成为爱之链的一部分。

文章没有正面写女侍者的家境如何,而老太太似乎猜出了女侍者需要帮助,便留给了她一百美元和一张字条,写着你不必酬谢我,这是我应该做的。如果你真的想感激我,就多去帮助那些需要帮助的人,不要让爱之链在你的手上断掉。这一百元对女侍者的家庭有很大的帮助。

文章最后一句说,一切都会好的,亲爱的乔,回应了主题,说明爱让人间充满温暖,充满希望。

本文语言自然含蓄,娓娓道来。文章以一件件互助友爱的平凡小事,连接起爱之链,而不是以华丽的辞藻来描写和歌颂,使读者仿佛在寒冷的冬季体会到无限的温暖,从而受到强烈的感染与教育。

参***】1、(1) b (2) c (3) a 2、时间、地点、人物 3、突出回家心情迫切,为表现下文停车助人的可贵精神作铺垫。4、过去在他需要帮助时,有很多人曾经帮助过他。5、高兴;因帮助别人而快乐。

6、有爱的付出,必将有爱的回报。(意思对即可)7、只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。(意思对即可)

六年级语文下《爱之链》练习

六年级语文下 爱之链 练习。1 字音。b t i c n c o颠 高矮车 袜子早 吻别凄凉粗 2 词义。1.颠簸 2.破旧 3.凄凉 4.冻僵 5.油污 6.荒无人烟 7.绝望 8.天经地义 9.昏暗 10.潸然 11.粗糙 12.喃喃 二 填空。1.本文文体 2.题目的含义是 三 能力迁移。1....

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