2013-2014学年度第一学期六年级语文第3周周末再现卷。
班级___姓名___
1、看拼音写词语。（6分，每空1分）
shychǎn yōng jī miǎn
）工 （ 然 （ 平 （ 俗 （ 笑 ( 励。
2、辨字组词。（15分，每空1分）
挟（ ）挠（ ）施桨垠（ ）
狭（ ）绕（ ）拖浆银（ ）
侠（ ）饶（ ）驰奖艰（ ）
3、给加点字注音。（9分，每空1分）
阻挠（ ）要挟（ ）泥浆（ ）藐视（ ）隧道（ ）恶劣（ ）狂风怒号（ ）塑像（ ）亲戚（ ）4、写出下列词语的近义词。（8分，每空1分）要挟（ ）阻挠轻蔑讥笑（ ）
1）岩石、树叶、绿草都变成了奇妙（ ）的琴键。
2）只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
3）我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
5、查字典。（8分，每空1分）
惹”字如果知道它的读音，应用___查字法，先查大写字母___再查音节___如果不认识这个字，可用___查字法，先查___部，再查___画。用“惹”字可组成词语。
6、在括号里填上合适的词语。（8分，每空1分）接受艰巨的轻易地（ ）毅然地（ ）
接受艰巨的轻易地（ ）毅然地（ ）
7、选字、词填空。（9分，每空1分）
坚艰。 ）苦 （ 定难辛 （ 强。
宽阔辽阔开阔宽阔。
1）海燕穿过云层，飞向（ ）的大海。
2）汽车疾驰在（ ）的公路上。
3）多读书可以使我们的眼界更加（ ）
4）我们在的大教堂里听报告。
8、修改病句。（6分，每空1分）
1）、再过一学期，我已经即将小学毕业了。
2）、在老师的帮助下，使我的作文水平提高了。
9、课内阅读。（30分，每空1分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘（shèn kān）测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行(细密周密精密)计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励 ）工作人员说：
“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞（sāi sài）外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣(lüè liè)，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想___这是中国人自己修筑的第一条铁路__一定要把它修好__否则__不但那些外国人要讥(jī jǐ)笑我们___而且会使中国工程师失掉信心___
1、划去括号里用得不正确的词语或读音。（6分）2、在横线上标上正确的标点。（6分）
3、这一自然段是围绕哪一句话写的，写在横线上。（2分）4、用“ ”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？（3分）5、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？
（4分）6、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”（5分）
1）这句话表现了詹天佑的精神。
2）选词填空。
精密周密 ）的仪器 （ 的计划 （ 的观察 （ 的勘测。
7、用波浪线划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。（2分）8、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？（2分）
人教版六年级上册语文第3周测试小卷
一 读音和字形完全对的一组是 4分 a端详 xi n 分享欧州恶劣b刚劲 j n 避免沮丧索绕c藐视 mi o 轰动先驱艰巨d篇章 pi n 堪测抚养凄凉。二 选词填空。5 4 20分 毅然b.断然。他留学回国后，献身祖国的科学事业。对这无理要求，他 拒绝了。阻碍b.阻挡c.阻挠。詹天佑不顾帝国主义...
六年级语文《詹天佑》教案
20詹天佑。第一课时。教学内容。苏教版语文六年级上册第20课 詹天佑 第一课时1 3自然段。教学目标。1 在预习的基础上，能正确 流利地朗读课文，学会本课生字词。2 通过课前搜集的资料和课堂学习，知道中国近代铁路发展情况以及初步了解 为什么詹天佑是我国杰出的爱国工程师 3 学习1 3自然段，有感情地...
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詹天佑 微课教学设计。主讲教师 湖北省襄阳市谷城县五山镇小学曾祥梅。内容 人教版语文六年级上册。教学内容 詹天佑 课型 精读课文。教学目的 通过精读课文第。五 第七自然段，了解杰出的爱国工程师詹天佑的怎样开凿隧道，感受其严谨 脚踏实地的工作作风，杰出的才华。教学准备 教学课件 查找相关资料。教学过程...