六年级语文第2周小卷

发布 2020-07-20 06:08:28 阅读 8225

2013-2014学年度第一学期六年级语文第2周周末再现卷。

班级___姓名。

一、在( )里选出正确的读音,用“√”标出来。(10分)

1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎn sàn ),唯有你依然如旧。

2.它们有时几个吧,散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。

3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( hé hè huò )吗?

4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě wù )作剧地撒(sā sǎ )起尿来。

返璞归真(pú pǔ)屏息(bǐng píng)悄然(qiāo qiǎo)胆颤(chàn zhàn)

二、看拼音写词语。(10分)

hōng kǎo qín miǎn yín sòng qū yùn hán

身。三、比一比,再组词。(8分)

俏律侠均。峭津狭韵。

四、补充词语。(7分年过花( )

)心所然大神( )注。

行色左( )右玉立。

五、用“--标出词语中的错别字,并改在( )里。(6分)

斤斤乐道别友深意( )意味深常( )

花色班斓德高望众( )断壁悬涯( )

六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。(10分)

1、每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。

2、这山中的一切,哪个不是我的朋友。

3、啊!老桥,你如一位德高望重的老人。

4、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。

5、山野静得快要人窒息了。

七、判断题。正确的打“√”错误的打“×”6分)

1、课文《山中访友》的友,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。

2、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们,在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。

3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子。

八、按要求写句子。(10分)

1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

(换一种说法,意思不变。)

2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)

3、这是只有虫子们才能演奏出来的**。

改为反问句。

4、大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。(缩句)

5、它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。 (学习作者的写法,仿写句子。

九、选择恰当的关联词语填空。(10分)

如果…就… 无论…都… 既然…就… 虽然…但是… 即使…也…

1、雷锋叔叔( )离开了我们,( 他的精神永远鼓舞我们前进。

2、( 从事何种工作,( 要秉承认真负责的态度。

3、( 明天下雨,体育课( )在体操房里上。

4、( 你答应了这件事,( 要负责到底,努力做好。

5、( 文静的姑娘,在这儿( )变“野”了。

十、补充下面的诗句。(10分)

1、落红不是无情物龚自珍)

2、今夜偏知春气暖刘方平 )

3不知云与我俱东。(陈与义)

4每于寒尽觉春生。 (张维平)

5何人不起故园情。(李白)

6、不是花中偏爱菊元稹)

十。一、按课文原文填空,体会表达的妙处。(14分,每空一分)

1)( 起一朵落花 ,捧在手中,我嗅到了大自然的。

)一片落叶,细数( )的纹理,我看到了( )的生命奥秘;( 起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山听见时间。

这是一组___句,通过___觉、__觉、__觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的___和。

词语补充与运用 :用“望”组词,然后填入括号中,使句子通顺。

全面实现小康社会,是全国人民的共同。

不努力工作、学习,成功就没有。

去人民公园过队日,是我们( )已久的一项活动。

我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负父母对我们的。

我( )自由,但也知道人的身体总能从狗洞子里爬出。

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2013 2014学年度六年级语文第一学期第8周周末再现卷。班级姓名。一 写同音字或选字填空。y u 扬 美 虑 静。报 抱仇复负拥 二 看拼音写词语。j ng y ng h i l n y ng d o qi n s 碎。gxi n gu gm i ku w 置 起包舍倒。三 比一比,再组词。填恕...

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班别 姓名 成绩 一 填空。1 的一半是 千米,20的是 是72的 24米的是 米。3 看图写算式。4 在括号里填上适当的数。小时 分米 厘米千克 克。二 计算。三 解决问题。1 一袋面包重kg。3 袋重多少kg?2 一袋面粉重3 kg。已经吃了它的,吃了多少千克?3 一面墙的面积是20 m,已经刷...

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