命题人： 审核人： 日期：3月1日。
班级： 姓名： 学号： 等第：
教学反馈。一、看拼音，写词语。
dàng dí chén āi xùn sè wèi lán xī xiào
zhàng yì qiè yì tián jìng zhàn lán hài xiū
二、将下列成语补充完整。
美妙绝（ ）毫不（ ）色 （ 拔（ ）秀洒洒。
赤朱丹大无朋然无声气势。
）而不舍 （ 为壮观 （ 山峻岭如（ ）如（ ）
三、根据要求填空。
1．用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。
）方法（ ）条件（ ）缺点（ ）品种。
2. 在括号中填上意思相反的词，把成语补充完整。
舍（）求（）善（）善（）化（）为（）（胜（）汰。
3．我会写句子。
1）读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。
见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。（用上问号，意思不变）
2）读句子，我学习用词语照样子写句子。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”
4．把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。
例：小溪匆匆走下山崖。
阳光大海。高山草原。
黄昏村庄。春天小鸭。
四、根据课文内容填空。
1.“你从远古走来你向未来奔去你用纯洁的清流你用磅礴的力量从这段话中，我们能感受到长江的、。（后两空，填四字词语。）
2. 古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下。
浪淘尽，千古风流人物碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句。
3. “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是我觉得它还像和。
4. 三亚落日的美也表现在形态的变化上，收敛光芒。
拓展提高。五、将下列诗句补充完整，读一读，背一背。
《天净沙·秋思》 （元马致远）
小桥流水人家。，夕阳西下，。
长相思》 （清纳兰性德）
山一程，水一程，，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，，故园无此声。
六、根据语境，将句子补充完整。
有人问，什么年龄最好？一个少年说：16岁的年龄最好！
它拥有活力和希望；一个青年说：25岁的年龄最好！它拥有和；一个中年人说：
40岁的年龄最好！它拥有和；一位老人说：人应该珍惜自己的拥有……大家听后，都觉得老人的话最有道理。
七、综合修改。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。（标点1处，错别字1个，病句3处）
有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检察过了吗”？
我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：
“不要那么自信。细心一点好，学习可不能有一点马虎！”（标点2处，错别字1个，病句2处）
读书提示。本学期必读书目和选读书目：
推荐阅读书目：
根鸟》 《少年**和美术故事》 《孔子的故事》 《红楼梦（青少版）》
安德的游戏》 《小船，小船》 《励志故事》
家长根据孩子的实际情况合理安排孩子的阅读时间（平时每天不少于二十分钟，可利用中午或睡觉前；假期不少于一小时。），充分认识阅读对于孩子一生的重要性，定期检查孩子的阅读情况（检查可用复述故事内容，交流或抽问故事情节的方式）。
家长签名：阅读理解。
短文一】《烟台的海》片段（16分）
冬天，深褐色的海面显得很凝( níng nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似（sìshì ）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲( qìqiè)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时（竞竟）把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路**。
每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景(象像)。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念），形成一道壮丽的风景线。
1. 依次选出文中括号内应选的字或者读音，并打上“√”3分）
2.读了画线的句子，你分别想到和这两个成语。（2分）
3.根据语境，理解“寒流”一词的意思。（2分）
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
寒流”是指。
爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。
寒流”是指。
4.这段话采用了比喻的手法，把涌浪比作和 。如果把烟台的海比作人，那么春天烟台的海就像 ，夏日烟台的海宛如 ，秋天烟台的海仿佛是 ，冬天烟台的海似。（6分）
5.这段话从等方面写出了冬日烟台的海的壮观。（3分）
短文二折翅后的翱翔。
有一种雕鹰，它有“飞行之王”（ 的美誉。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。
但是，谁能想到，那壮丽的飞翔之后却蕴藏着滴血的悲壮？
当一只幼鹰出生之后，没享受几天舒服日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独立飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树上，或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因为胆怯而被母鹰活活摔死。
但是母鹰没有因此而停止对它们的训练，它深知：不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天；即使能，也难以捕捉到食物，最终会被饿死。第三步，则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能成功飞翔的幼鹰将面临着最关键，最艰险的考验，因为它们那正在成长的翅膀，会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从悬崖推下。
很多幼鹰在这时成为悲壮飞行的祭品，但是母鹰同样不会停止这种“血淋淋”（ 的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝图。
原来，母鹰“残忍”（ 地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后能忍着剧痛不停地展翅飞翔，翅膀便不断地充血，，不久便能痊愈。而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰一样，死后重生，而且将更加强健有力。
如果不这样，雕鹰就失去了这仅有的一次机会，它也就永远与蓝天无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望。但是我们的翅膀也同样会被折断，也同样会变得软弱无力，如果这样，我们能忍受剧痛，拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？
1、联系上下文理解词语。（2分）
堪称怜悯。2、填空。（6分）
1）雕鹰会有“飞行之王”的美誉是因为。
2）文章里加点的词语“这样”指翅膀”指。
3）母鹰是这样训练幼鹰的：首先接着最后。
3、给文中的引号选择正确的用法，在相应的括号里填上序号。（3分）
a、特殊含义 b、表示否定 c、特定称谓。
4、你是怎么理解文中画浪线的句子的？（2分）
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