六年级上册语文第4周周末练习

发布 2020-08-07 06:45:28 阅读 6029

一、看拼音写汉字。

kǒnɡ bù zhì xù diān bǒ chē tāi ǎi xiǎo

chún qiānɡ shé jiànlǎomài hūnyōnɡbó wù

二、选择正确的字、音,对的画“√”

廉(liánnián)颇堤(dī tí)岸(吵嘈)杂荒(芜无)

浸没(méimò)脸颊(xiájiá) 全权)利(绝决)望。

三、句子练习。

“蔺相如说:‘既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?’”把这句话换个说法就是:

小姑娘天真的心灵像一朵含苞欲放的花蕾。

改为反问句:

我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

改成双重否定句:

茉莉花开,香飘千里。

写一个相同修辞方法的句子:

四、填合适的关联词语。

孙家宝是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( 很爱体育。

)有多忙,他( )坚持晨跑,( 他的身体一直很棒。他常说:“(做一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”

五、修改病句(在原句上改)

1.哥哥和李明是好朋友,他经常约他去打球。

2.我估计明天一定下雨。

3.南山的秋天是一年中最美的地方。

4.经过老师耐心教育,使我认识了自己的错误。

六、回忆课文内容填空。

1.船长哈尔威___在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有话说人们透过凝视着徐徐沉入大海。我们在朗读这话时应该用语因为。

2.哈尔威船长一生都要求这样一位船长,我们可以用等词语来形容。

七、综合改错。

我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语。他家里多极了书报,我最。

喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍 ,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障。

七、阅读短文,完成练习。(4+4+4+3+6+4=25分)

一)“诺曼底”号遇难记(节选)

船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

1、在哈尔威船长看来,自己的职守是。

2、“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的含义是。

3、第一自然段中加点的词“凝视”能不能换成“看”?为什么?

4、假如让你来写的碑文,你会怎么写?

人类的老师。

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在2024年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。

过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。

要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?

科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。

后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1.给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”并用另一种读音组一个词。

模仿 mó (mú (

薄壳 bbáo (

2.联系上下文,理解词语意思。

轻而易举。流线体。

3.按要求改变句型。

工程师改进了船体的设计。

改为“把”字句。

改为“被”字句。

自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句。

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

改为反问句。

4.概括第3自然段的段意。

5.科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?

6.举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。

八、给下列句子排序,然后在括号内写上序号。

)突然,一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

)渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

)池塘的水满了,明晃晃的像一面大镜子,青蛙也叫起来了。

)天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。

)闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,下起雨来了。雨越下越大,树啊,房子啊,都看不清了。

)雨停了,太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了,蜘蛛又坐在网上了。

九、习作。题目:如果有一天……

2.习作要做到语句通顺,叙述有一定的条理。不少于。

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