棣花镇中心小学孙雅莉。
一、期中质量反思。
此次期中检测参考人数37人，人均87分，最高100分，最低58.5分。其中90分以上19人，80—89分10人，70—79分5人，60—69分2人，59分以下1人。
这份试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的拓展，同时注重考查学生运用知识的能力，既顾及到全体学生，又重点突出。根据平时的检测来看，这次检测学生发挥正常，考出自己的水平，但仍出现了以下几点错误：
1、粗心大意，不认真读题。如“把下列各数从大到小排列”做成“从小到大排列”；
2、没有抓住题中的关键字、重点词语。如“把0.065的小数点去掉，原数将扩大（ ）倍，再缩小100倍，这个数是（ ）没有抓住“再”，而把原数缩小了100倍；
3、概念混淆，区分不清。如“数位”和“计数单位”；
4、乘法分配律的运用比较呆板，只知其一，不知其二。如“（38＋42）×□38×□＋42”；
5、口算题、计算题仍有同学出现算错、抄错数字、运算顺序出错的现象；
6、没有正确运用知识解决生活中的问题。如“25套运动装”有同学理解 “运动装”是“上衣”，知识的灵活度不够；
7、没有养成良好的检查习惯。
二、复习计划。
一）、学情分析。
本班共有学生37人，其中男生20人，女生17人，优生12人，学困生9人。总体来看该班学生纪律较好、乖，但学习自觉性差，死学现象存在，前学后忘，对知识掌握不牢固，灵活度不够，对四则运算、运算定律、小数的意义和性质、三角形及统计都掌握的还不错，但运算定律中乘法分配律、单位换算在接下来的复习中要重点复习。数学广角和位置与方向中的内容掌握的内容掌握的也不够扎实，特别是对植树问题中的逆运算和位置与方向的运动路线描述，有相当一部分学生还没有真正掌握，这要作为复习过程中的难点来突破。
二）、复习进度。
月1日～6月15日为各单元复习阶段。
月16日～7月1日为系统复习及检测阶段。
三）、复习内容。
1、四则运算，运算定律和简便计算。
掌握含两级运算的运算顺序，正确计算三步式题；
会用两三步计算的方法解决一些实际问题；
能运用加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配率律进行一些简算；
会进行连减，连除的简便计算。
2、小数的意义与性质。
认识小数的计数单位，能正确读，写小数；
会比较小数的大小；
掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律；
会进行小数和十进制复名数的相互改写；
能根据要写出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。
3、小数的加减法。
正确计算小数加减法及混合运算；
运用远算定律进行小数的简便运算；
正确解答小数加减法的实际问题。
4、位置与方向：
能根据方向和距离确定物体的位置；
能描述简单的线路图。
5、三角形。
三角形的分类，内角和，求第三个角的度数，正确测量和画出三角形的高；
三角形任意两边之和大于第三边的应用。
6、统计。画折线统计图，对折线统计图的数据进行分析；
根据数据特点和实际需要选择条形统计图或折线统计图，对折线统计图的数据进行分析。
四）、复习重点、难点。
1、重点：1）四则运算、运算定律与简便计算；
2）小数的意义与性质、小数的加法与减法。
2、难点：1）根据方向和距离确定物体的位置并描绘路线图；
2）灵活应用所学知识解决简单的实际问题。
五）、复习方法。
1、加强学生思想教育。克服其懒惰思想，激发学习数学的兴趣，使其乐学、爱学。
2、重视培养学生的审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。
3、注重题型的多样化练习。深入专研教材，充分挖掘教材资源，通过多样化、开放性题型增强学生的应变能力。
4、每天都加强口算、简算基础题目的练习。对出现的易错题进行讲解，培养学生认真、细心计算的习惯，减少错误，抓紧抓实基础知识。
5、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中对知识进行分类整理，达到举一反三。
6、设计有效的复习练习。采用先做后讲再强调、再复习，变化练习，提升学生解题的能力，精心设计复习课、练习课，增强复习课的趣味性和灵活性。
7、做好“培优、促中、转差”工作。找准问题，分类辅导，对不同层次的学生因材施教，对学困生进行有针对性的辅导，帮助他们树立学习的信心，让所有学生通过复习都能得到提高。
8、加强学生学习方法的培养，养成认真做题，细心检查的良好习惯。
四年级数学期中质量检测
一 填空。8和2.80,这两个小数它们的 相同，不同。2 小数点右边第二位是 计数单位是 3 一个小数，它的整数部分的最小计数单位是 它的小数部分最大的计数单位是 周角 平角 直角 度。5 在0 5的末尾添上两个0，它的大小 6 根据运算定律，在 里填上适当的数。a 30 8 8 25 4 8 十 ...
四年级数学期中复习
四年级数学 下 期中复习内容 仅供参考 一 主要内容。一 计算部分。1 整数四则混合运算的顺序。2 运用运算定律 运算性质进行简便计算。3 正确笔算小数加减法及相应简便计算。二 概念部分。1 小数的意义与性质。2 小数点移动规律。三 应用部分。能借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系，运用两...
四年级数学期中复习
四年级数学期中试卷。一 填空题。每空1分，共25分 1.从个位起，从右往左数第 位是万位，千万位在第 位，百万位的右边一位是 位。2.6个千万 2个十万和7个十组成的数是。3.53040000000里有 个亿和 个万。4.一亿四千九百六十万写作682600读作。5.三位数乘两位数积可能是 位或 位数...