素质教育综合能力测试。
小学四年级数学（八）
姓名成绩2014.8
一、口算。0.7×0.9＝5.5×10＝
1.8×0.04＝2.6×2-0.5＝二、笔算。5.08×17
三、精挑细选。
27.6×0.16（保留一位小数）
0.027×1.8（精确到百分位）
1．已知36×27=972，那么36×0.27=（）a.972b.97.2c.300这三个数（）。
a.大小相等，但精确度不同b.大小相等，精确度也相同c.大小不相等。
3．下列各式中，积最小的是（）。
a.0.27×306b. 2.7×3.06 c. 0.027×30604．12.5×56用简便方法计算是（）。
a.12.5×8×7b.56×1.25 c.12.5×50×6四、计算下面各题，可别忘了能简算时要简算！4.9×103
五、解决问题。
1.某餐厅每周用掉1200双一次性筷子，每双筷子0.3元，为了保护环境和节约原料，每周少用200双，现在每周用掉的筷子需要多少钱？
2.商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？
3.强强和爸爸、妈妈暑假去翠屏山游玩，单程票价每人24.6元，他们往返共需车费多少元？
北师版小学数学四年级上册教案第八单元
第八单元可能性。不确定性。教学目标。1 让学生经历猜想 实验 验证，初步体验有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。2 体会统计的意义，感受生活中不确定现象，学会独立思考。3 初步学会体验与他人合作交流解决问题的过程。4 在 中体验成功的快乐，培养主动探索的精神和良好的合作态度。重点难点。...
小学数学四年级上册第八单元数学广角
活力组天河四海小学林睿坤郑志雄。一 单元教学目标。一 总目标 1 知识与技能目标 1 使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。2 让学生理解棵距，棵树，间隔数，并且能引申出其他同种类型的。题目中，并寻求解决办法。3 让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来。解决实际生...
小学数学四年级上册第八单元数学广角
小学数学四年级上册第八单元 数学广角 活力组天河四海小学林睿坤郑志雄。一 单元教案目标 一 总目标 1 知识与技能目标 1 使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。2 让学生理解棵距，棵树，间隔数，并且能引申出其他同种类型的题目中，并寻求解决办法。3 让学生感受数学在日常生活中的广泛...