第三课时。
教学目标与要求：
、能够听说读写句型。
、能用重点句型谈论假日**。
、能够理解故事内容。
教学重、难点：
重点是使学生掌握重点句型。
难点是运用对话的能力。
课前准备：词卡、**、录音带、录音机。
教学过程：、热身。
日常用语会话。
、预习。做“拼单词”游戏。
、新授。read and write
１）t： what this? ss: it’s a picture. t: yes. it’s my holiday
picture.领读单词，学生跟读。
２）问：what’s in the picture? ss: is there a…? t: yes ,there
is. no,there isn’t.
３）看**，t：look! this is a holiday picture of wu yifan.
what’s in the picture? listen. 放录音，学生边听边阅读。
４）学生就不懂的地方提问，教师解答。
５）再放录音，指导学生完成练习。
６）指导书写四会句子。
巩固延伸：用学过的句型谈论**；做配套练习；听录音，理解故事内容。
第四课时。教学目标与要求：
、能够听说读写单词bridge, house, road, building, tree。
、能够听说认读单词village, city.
、能够运用句型描述城市、乡村的景物。
、了解熊猫的生活习性。
教学重、难点：
重点：掌握七个自然景物的单词，其中前五个要求四会掌握。
难点：名词复数的运用和读音。
课前准备：词卡、**、录音机、录音带。
教学过程：、 热身。
１）听录音，跟录音说唱歌谣。
２）日常会话。
、 预习。做“我看见”游戏。
、 新授。let’s learn
１）看**，t: i spy a word beginning with “b”.引导学生找出单词。
bridge”后带读单词。
２）拿出village的词卡，说，look! this is a village.领读单词。
t： this is a village. what’s in the village?
what else? are there many
small house in the village? 领读新单词，用类似的方法教授city, building, road,tree.
３）放录音，学生指出读到的单词。
４）根据**造句。
巩固延伸：做配套练习；了解good to know内容。
教案 PEP小学英语四年级上册《Unit4MyHome》
pep小学英语四年级上册 unit 4 my home 第二课时教案。城关镇涧东小学赵紫洁。一 教学目标 1.能听懂 会说 this is my home.并能简单描述自己的房间。2.能听 说 认读study bathroom bedroom livingroom kitchen等单词并能在日常生活...
人教版小学英语四年级上册
unit 2 my schoolbag 第四课时教学设计。镇头小学江丽华。一 教学目标。1 能够听 说 认读本课时主要生词twenty one fifty。2 能够听懂歌谣，并按照节奏念出该歌谣 how many english books do you h e thirty thirty thir...
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