年度四年级 上册 数学教学计划

发布 2023-02-10 10:30:28 阅读 7436

教学重点:

重视对学生典型数学**活动的设计,以**为核心,开始培养中学生的数学素养。

教学难点:通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的数学**能力,为进一步学习中学数学打下坚实基础。

2、学情分析。

学生通过小学的数学学习,对数学课的学习已经有了一定的基础,因此,这一学年是培养学生数学素养的至关重要的时期,是适应中学学习要求的关键过渡期,同时,我们也要看到我们学生的具体情况,因材施教。

三、教学目标。

本学期是培养学生数学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导,积极引导。

1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。

2、要求学生提高观察,计算的准确性,提高分析问题,解决问题的能力。

3、要求学生不仅关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

四、教学措施。

1、认真专研教材、重视对学生典型数学**活动的设计,做好课前准备工作,运用多种评价手段,激励学生的**兴趣。

2、鼓励学生大胆猜想,对一个问题的解决途径做多种假设和**。

3、组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身体验每一个活动。

五、教学特点。

1.承上启下,注重基础。

2.密切联系实际,体现知识应用。

3.改进呈现方式,体现学习方式的转变。

4.渗透数学思想方法,注意培养思维能力。

5.体现科学进步,关注数学文化。

6. 适当加强练习,巩固基础知识和基本技能。

7.注意现代信息技术的应用。

六. 教学进度安排。

数学七年级上学期,全书共需约60课时,具体分配如下:

第一部分有理数约18课时。

第二部分整式的加减约8课时。

第三部分一元一次方程约18课时。

第四部分图形认识初步约16课时。

七 (3) 班朱林。

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