四、学情分析：
本年级有学生49人，本班智力较高的占全班人数的20℅，一般的占全班人数的70℅，差生占10℅。上课回答问题情况：回答问题普遍不积极，不愿举手回答问题，须老师一再强调。
五、教学措施：
在整册教学中应从以下几个方面进行教学及应注意的几个问题：
1、 概念教学要联系实际，加强探索性，让学生在体验过程中加深对知识的理解。
本册教材概念性的知识比较多，如何优化教学过程，提高教学质量，是教学中应注意的一个问题。为此，教师要注意在概念只是的教学中要联系生活实际，挖掘学生身边的教学资源，组织学生进行探索性学习活动，促进学生对概念的理解和内化。
2、加强用字母表示数量关系的教学，使学生形成初步的代数意识。
用符号表示数和数量关系，是代数的一个基本特征，同时也是学生由算术思维向代数思维转变的开端。在具体教学中，教师要创设问题情境，引导学生在解决实际问题的过程中，促进概念的形成。
3、把握好动手实践的“度”，开展有效操作活动。
动手操作”作为自主学习的一种重要学习方式，已普遍被老师接受。这就要求教师注意把握好操作的时机，在认知的生长处及思维的发散处开展操作活动，使操作、观察、思维及语言表达有机结合，真正起到深化认知的作用。
4、 用好教材，做教材“再开发”得智者。
5、重视小数口算、估算的平日练习，小数四则运算已全部学完。
6、全面、合理地评价学生的学习情况。
要关注学生解决问题的独立性、克服性，根据数据提出和解决问题的质量，要关注学生克服困难的毅力和灵活解决问题的能力等，既是对学生的表现进行评价，增强学习的信心。
六、教学进度：
用字母表示数6课时。
乘法运算率4课时。
消费知多少1课时。
角与三角形的认识………7课时。
小数的意义和性质………10课时。
小数的加法和减法………6课时。
小数乘法8课时。
小数除法11课时。
统计6课时。
四年级上册数学教学计划
2016 2017学年度第一学期。四年。一 二班数学教学工作计划。1 指导思想。根据新 课标 的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识 激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验，体会数学的价值，...
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北京师范大学鄂尔多斯附属学校。2012 2013学年第一学期小学二部。数学教学工作计划。一 指导思想。为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中掌握所学知识，培养学生独立思考 分析问题 解决问题的能力。根据我校的 211三案引学 模式和本部数学教研组的计划结合四年级学生的知识基础和学生的认...
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