2016——2017学年度第二学期。
四年级数学试卷。
一、填空题。（每空1分，计26分）
1. 在数位顺序表上，从右边起，第五位是（ ）位，第九位是（ ）位。
2. 一万里有（ ）个一千。10个（ ）是一亿。
3. 2024年，天平镇国民生产总值是二十亿零五百四十万元。写出横线上的数是元，改写成用“万元”做单位的数是（ ）万元，把它“四舍五入”到“亿”位大约是（ ）亿元。
4. 6□953写成用“万”作单位的近似数，如果得到的近似数是6万，则□里可以填（ ）如果得到的近似数是7万，则□里可以填。
5. “5060800700”读作这个数里的“5”表示。
6. 在95后面添（ ）个0，这个数是九百五十万。
7. 将下面各数按照从小到大的顺序排列。（用序号排列数的大小）
8. 在〇填“>”或“ <
20亿 〇 2010000000 7399000 〇 704万 450800 〇 455000
9. 钟面上的时针从9:00到12:00，时针旋转了（ ）度。
从6：15到6：30，分针将会按（ ）时针方向旋转（ ）度。
10. 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫图形，那条直线就是。
11. 平移和旋转后的图形，位置改变，形状和大小。
二、选择合适的答案序号填在括号里。（24分）
1. 三位数乘两位数，积可能是（ ）位数。
a. 三位数 b. 四位数 c. 五位数 d.四位数或五位数。
2. 下面的图形中，对称轴条数最多的是。
a、正方形 b、等边三角形c、圆形 d、长方形。
3. 与79×63结果最接近的算式是。
a．90×70 b．80×60 c．90×60 d．100×60
4. 将长度5厘米的线段向上平移5厘米，所得线段的长度是（ ）
a. 10厘米 b．5厘米c．15厘米 d．无法确定
5. 下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是。
a. 180×60 b. 18×600 c. 18×6×100 d. 18×6×10
6．最大的两位数和最小的三位数的乘积是（ ）
a．900b．9000 c．9900 d．9990
7．如果a×b＝90，那么（a×10）×（b×10
a．90b．9000 c．100 d．900
8. 要使□31×21的积是五位数，□最小填。
a． 4 b. 5 c. 6 d. 8新课 9. 最接近3万的数是（）。
a. 29800 b. 30020 c. 30200 d. 29080
10. 下面的数中只读一个“零”的是（）。
a. 8808000 b. 808800c. 8080800 d. 800080
11．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（ ）
a. 40000千克 b. 4000000克 c. 40吨 d. 400吨
12. 把一个图形逆时针旋转又回到了原来的位置。
a．90b. 180c.270° d.360°
三、计算题。（计22分）
1. 直接写出得数。（10分）
2. 用竖式计算。(12分)
三、动手操作。（计4分）
1. 把左边的图形向右移动8格；（2分）
2. 把右边的图形绕点a逆时针方向旋转90°.（2分）
四、解决问题（24分）
1. 课桌椅的单价是65元/套，红旗小学买了54套这样的课桌椅，一共要付多少元？ （4分）
2． 一辆汽车以80千米/时的速度从a地开往b地，5小时到达。从b地返回a地时，由于汽车出了点故障，因此用了8小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？（5分）
x|k |b | 1 . c |o |m
3. 桂庄有一个长方形的花圃，长110米，宽40米；一个正方形苗圃，边长70米。花圃的面积比苗圃小多少平方米？（5分）
4. 小红和小茜买同样的笔记本，小红买了7本，小茜买了10本，小红比小茜少花15元，笔记本的单价是多少元/本？（5分）
| 1 . c |o |m
5. 林海村原来有一个长50米的长方形鱼塘。因扩建公路，鱼塘的长减少了6米，这样鱼塘的面积就减少了240平方米。现在鱼塘的面积是多少平方米？（5分）
新苏教版小学四年级下册数学
5.探索规律。1 提出假设 是否任意两个数的和与第三个数相乘，都会等于这两个数分别与第三个数相乘，再把所得的积相加呢 2 举例验证。让学生独立举例验证，验证后把自己举的例子在小组内和其他同学一起分享。全班交流，可以分两个层次 一是交流所举例子是否符合要求 二是交流不同算式的共同特点。3 总结规律。仔...
新苏教版四年级下册数学简便计算练习
众兴实验小学四年级组思维训练。一 填空。1 用字母表示加法交换律是 用字母表示乘法结合律是 2 在计算32 45 55时，可以加法结合律，先算 3 根据运算律在下面的上填上合适的数。4 学校一节课是40分钟，课间休息10分钟。早晨8 00上课钟声响，上第一节课。照这样计算，第三节上课的钟声应该在 响...
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教案教学设计。新苏教版小学四年级下册数学 练习五 教案教学设计第三单元三位数乘两位数课题 练习五第3课时总第课时教学目标 1.进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，提高计算的正确率和速度。2.通过练习，加深学生对生活中常见的数量关系的认识，提高分析问题和解决问题的能力，培养 解决问题的策略意识。3.在...