北师大语文四年级下第二单元知识点

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养的有效方法。下面是整理的北师大语文四年级下第二单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。

北师大语文四年级下第二单元知识点。

一、词语归类。

带“言”的词语：

桃李不言，下自成蹊。

人之将死，其言也善。

言必信，行必果。

言听计从。一言九鼎。

不可言状。至理名言。

言而有信。大言不惭。

不苟言笑。沉默寡言。

言外之意。欲言又止。

广开言路。肺腑之言。

言过其实。出言不逊。

总而言之。哑口无言。

言传身教。危言耸听。

人微言轻。知无不言。

带“词”的词语：

词严义正。清词丽句。

理正词直。闪烁其词。

带“花”的词语：

锦上添花。花好月圆。

花团锦簇。花枝招展。

铁树开花。风花雪月。

奇花异草。百花齐放。

春华秋实。鸟语花香。

花容月貌。火树银花。

心花怒放。眼花缭乱。

移木接花。走马观花。

朽木生花。寻花问柳。

妙笔生花。月下花前。

昙花一现。天女散花。

人面桃花。不带花但描写花的词语：

含苞待放。亭亭玉立。

国色天香。斑斓多姿。

芳香四溢。美不胜收。

万紫千红。姹紫嫣红。

娇艳欲滴。一枝独秀。

端庄素雅。清香飘逸。

傲霜斗雪。清丽淡雅。

芳香袭人。美丽绝俗。

绚烂夺目。生机勃勃。

带“手”的词语：

手到擒来。心灵手巧。

爱不释手。情同手足。

手足情深。袖手旁观。

妙手回春。得心应手。

握手言和。手舞足蹈。

只手摭天。心狠手辣。

眼疾手快。手足无措。

举手之劳。手忙脚乱。

不择手段。带“指”的词语：

指掌可取。指手划脚。

指桑骂槐。指日而待。

指日成功。指东说西。

了如指掌。指鹿作马。

屈指可数。指腹为婚。

指天画地。关于智谋的成语典故：

瞒天过海。围魏救赵。

借刀杀人。以逸待劳。

趁火打劫。声东击西。

无中生有。暗渡陈仓。

隔岸观火。笑里藏刀。

李代桃僵。顺手牵羊。

打草惊蛇。借尸还魂。

调虎离山。欲擒姑纵。

抛砖引玉。擒贼擒王。

釜底抽薪。混水摸鱼。

金蝉脱壳。关门捉贼。

远交近攻。假道伐虢。

偷梁换柱。指桑骂槐。

假痴不癫。上屋抽梯。

树上开花。反客为主。

美人计。空城计。

反间计。苦肉计。

连环计。走为上。

带“眼”的词语：

浓眉大眼。另眼相看。

肉眼凡胎。手疾眼快。

睡眼惺忪。头昏眼花。

眼观六路。眼高手低。

眼花撩乱。眼花缭乱。

眼开眉展。眼空心大。

眼明心亮。眼瞎耳聋。

眉来眼去。过眼云烟。

以眼还眼。有眼无珠。

眼意心期。直眉瞪眼。

贼眉鼠眼。遮人眼目。

转眼即逝。醉眼蒙胧。

带“目”的词语：

目不转睛。闭目塞听。

避人耳目。不堪入目。

侧目而视。长目飞耳。

怵目惊心。触目惊心。

触目伤怀。璀璨夺目。

耳聪目明。耳目闭塞。

耳目股肱。耳目一新。

耳目众多。耳濡目染。

耳闻目睹。反目成仇。

刮目相看。光采夺目。

过目不忘。横眉冷目。

极目远眺。瞠目结舌。

带“日”字的成语：

日月如梭。如日中天。

天高日远。夜以继日。

日积月累。旭日东升。

风和日丽。良辰吉日。

日理万机。与日俱增。

天高日远。遮天蔽日。

日久天长。来日方长。

蒸蒸日上。偷天换日。

日新月异。度日如年。

天长日久。有天无日。

日薄西山。一日三秋。

世风日下。绕梁三日。

aabb式：

郁郁葱葱。密密麻麻。

沸沸扬扬。风风雨雨。

簌簌落落。轰轰烈烈。

闪闪烁烁。明明白白。

吱吱嘎嘎。嘻嘻哈哈。

急急忙忙。abcc式：

白雪皑皑。威风凛凛。

小心翼翼。月影团团。

果实累累。春雨点点。

得意洋洋。议论纷纷。

死气沉沉。千里迢迢。

情意绵绵。气喘吁吁。

热气腾腾。人才济济。

书声琅琅。人心惶惶。

杀气腾腾。神采奕奕。

生机勃勃。无所事事。

野心勃勃。含情脉脉。

想入非非。风尘仆仆。

aabc式：

袅袅炊烟。面面相觑。

栩栩如生。姗姗而去。

念念不忘。摇摇欲坠。

彬彬有礼。屡屡获胜。

寥寥无几。夸夸其谈。

生生不息。娓娓动听。

津津有味。欣欣向荣。

依依不舍。翩翩起舞。

比比皆是。谆谆教导。

落落大方。孜孜不倦。

振振有词。敦敦告戒。

历历在目。格格不入。

循循善诱。沾沾自喜。

铮铮铁骨。侃侃而谈。

咄咄逼人。多多益善。

蠢蠢欲动。琅琅书声。

奄奄一息。源源不断。

冤冤相报。跃跃欲试。

含近义词的词语：

神机妙算。丢盔弃甲。

人困马乏。摇头摆尾。

狂轰滥炸。偷梁换柱。

翻山越岭。眼疾手快。

兴旺发达。风平浪静。

日久天长。遮天蔽日。

千难万险。奇花异草。

山崩地裂。扶危济困。

甜言蜜语。察言观色。

千辛万苦。足智多谋。

胡言乱语。旁敲侧击。

心平气和。七拼八凑。

兴国安邦。见多识广。

翻山越岭。丰功伟绩。

手舞足蹈。粉身碎骨。

含反义词的词语：

抚今追昔。新陈交替。

远交近攻。贪生怕死。

出生入死。争先恐后。

大同小异。凶多吉少。

转危为安。优胜劣汰。

深入浅出。头重脚轻。

此起彼伏。扬长避短。

柳暗花明。弃暗投明。

南辕北辙。南腔北调。

前因后果。声东击西。

异口同声。无中生有。

喜新厌旧。厚此薄彼。

既含近义词又含反义词：

摇头摆尾。东拉西扯。

南征北讨。左顾右盼。

东奔西走。前赴后继。

内忧外患。明争暗斗。

上蹿下跳。明察暗访。

同甘共苦。左邻右舍。

天造地设。天长地久。

先来后到。欢天喜地。

左思右想。里应外合。

二、必背必读篇目。

一。必背古诗。

竹枝词》刘禹锡。

杨柳青青江水平——-

秋圃歌》李白。

白发三千丈。

花非花》白居易。

花非花。二。必背现代诗歌。

友谊。郊外的花草，如果没有水分的滋润，就不能滋长；

没有阳光的慰抚，也不会茁壮。

没有友谊的人儿哟，就像沙漠中的旅人，永远伴着寂寞，枯燥。

土和草。—(日本)金子美铃。

妈妈不知道。

成千上万的草籽啊。

都是土地一个人抚养。

而当草儿。郁郁葱葱地长大。

土地却在草下隐藏了。

自己的模样。

一代人。—顾城。

黑夜给了我黑色的眼睛。

我却用它寻找光明。

三。**《汤姆、索亚历险记》教师要检查学生批注勾画情况。

竹枝词》唐)刘禹锡。

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无情却有情。

诗意：诗中描述了暮春时节，江边有很多青青的杨柳低垂，江面很平静，江边有一位少女正在洗衣，少女好像心事重重，这时从江面上传来阵阵歌声，不远处有一艘小船划过，少女心中大喜，好像她认识船上唱歌的小伙子，很快少女又陷入忧郁，因为她不知道这首歌是小伙子唱给自己的还是唱给这大自然的。诗人描写少女复杂的内心时，用自然现象做比喻，本来东边刚出了太阳，西边却下起了雨，说是无是(晴)，却又有情(晴)。

花非花》唐)白居易。

花非花，雾非雾，夜半来，天明去。

来如春梦几多时，去似朝云无觅处。

句解。花非花，雾非雾，夜半来，天明去。

说它是花么？不是花；说它是雾吗？又不是雾。夜深之时它到来，天亮之后又去了！

来如春梦几多时，去似朝云无觅处。

来的时候像一场春梦，停留没有多时。去了以后，如早晨飘散的云彩，无处寻觅。

美好的人、事、物所显现出的光环往往转瞬即逝，不能不使人对美仅能存留一点朦胧的感觉。其实，美就在于短暂，在于朦胧，在于无法真正把握，难得长期拥有。

秋浦歌。唐)李。白。白。

发。三。

千。丈，缘。愁。似。

个。长。不。知。

明。镜。

里，何。处。得。秋。

霜。诗意：

我)头上的白发足足有三千丈(长)，只因愁思无穷无尽也像这样长。不知道在明亮的镜子里的我，从什么地方得来这满头苍苍白发？

阅读理解方法。

1)整体看一遍此段讲述的内容是什么。

2)逐句研究，每句话的大意。

3)研究这段中的句子之间的联系，将句意相近的几句归为一层，概括层意。

4)根据段中的几层之间的关系，总结段意。

5)再看这段为表达这个段意，用了哪此写法。

语文阅读理解解题技巧。

审题非常重要。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

概括文章主旨。

对于这种题目在回答之前一定要把全文仔细看几遍，可以用关键词来进行回答，也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

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