第二单元《线与角》练习题三。
一、填空：1.度量线段的长度用（ ）单位，度量面积的大小用（ ）单位。
2.人们将圆平均分成（ ）份，其中1份所对的角的大小叫做（ ）90份所对的角是（ ）45份所对的角是（ ）
3.通常情况下，度量角的大小，可以用（ ）它把半圆平均分成（ ）份。
4．角的计量单位是（ ）可以用符号（ ）来表示。
5.一副三角板上的各角度数分别是。
二、选择。1.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（ ）
a． 10°； b. 3°； c. 0°； d. 30°。
2.用一副三角板不能画成的角是（ ）
a. 120°； b. 145°； c. 75°； d. 105°。
3.三角板上最大的角是（ ）
a. 锐角； b. 钝角； c. 直角； d. 平角。
三、画出下列度数的角。（每个度数画一个即可）
四、 用一副三角板能拼出哪些度数的角？（画出所有情况。）
第二单元《线与角》练习题四。
一、填空。1.线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）这个点叫做它的（ ）这两条射线叫做它的（ ）
3.在数学学习中量角的大小要用（ ）通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。
4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：
5.过一点可以画出（ ）条直线，过两点只能画出（ ）条直线；从一点出发可以画（ ）条射线。
6. 1周角=（ 平角=（ 直角；1平角=（ 直角。
7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（ ）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（ ）度。
8. 3时整和（ ）时整，时针和分针成直角；（ 时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（ ）角；9时30分时针和分针成（ ）角。
二、量一量，画一画，算一算。
1.写出量角的方法：
2.写出画角的方法：
3.分别画出65度和150度的角。（每个角分别画出4个方向）
第二单元《线与角》练习题五。
一、填空。1.线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。
2.过一点可以画（ ）条直线，从一点出发，可以画（ ）条射线。
3.（ 可以无限延长，（ 有一定的长度。
4. 过（ ）点可以画一条直线。
5.两点间的无数连线中，（ 最短。
6.双杠的两根杠是互相（ ）的，铅笔平移前后的线条是（）的。
7.过直线外一点，能画（ ）条这条直线的平行线。
8.一个长方形有（ ）组互相平行的对边。
9.两条直线相交成（ ）时，这两条直线叫做互相垂直。
10.正方形每相邻的两条边互相（ ）
11.从一点引出两条（ ）线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（ ）这两条（ ）叫做角的边。
12. 1个周角=（ 个平角=（ 个直角。
1个平角=（ 个直角。
13.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角。
14. 直角+锐角=（ 角直角—锐角=（ 角。
平角—锐角=（ 角平角—钝角=（ 角。
二、选择。1.直线上两点间的一段叫（ ）
a. 直线 b. 射线 c. 线段。
2.一个三角形是由三条（ ）围成的。
a. 直线 b. 线段 c. 射线。
3.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（ ）
a. 10° b. 3° c. 0° d. 30°
4.用一副三角板不能画成的角是（ ）
a. 120° b. 145° c. 75° d. 105°
5.三角板上最大的角是（ ）
a. 锐角 b. 钝角 c. 直角 d. 平角。
三、画出下面各图形的一条高。
北师大版语文四年级上册第二单元试题
同学们，在明亮的夜晚我们吟诗赏月，和阿妈一起走月亮。不关是月儿弯弯，还是明月当空，她都是你的。现在就让我们在月光下漫步吧。一 书法小能手。2分 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。二 字词游乐场。28分 1.给下面的字选择正确的读音，用 标出来。6分 闪烁 shu yu 稻穗 hu su 浇灌 u n ...
北师大版四年级语文上册第二单元教案
古诗二首 教学目标 1 通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景。2 想象诗句描写的景象，感受诗人表达的对明月及对大自然的喜爱之情。教学策略 先让学生自读课文 自学生字，以读代讲，感悟诗句内涵 第一课时 学习内容 古诗 暮江吟 一 欣赏古诗，揭示课题。1 同学们，喜欢古诗...
北师大版四年级语文上册第二周第二单元《明月》教案
明月 教案。四年级第2周教案。一 周教学内容 第二单元 明月 两篇主体课文，一个语文天地。二 周教学重难点 生字 一类字18个 二类字24个 多音字2个。积累 继续练习写摘录笔记，练习独立识字。用学过的不同方法理解词语。作文 写一写自己眼中 心中的月亮。三 周学科融合 在学习 明月 这个单元的过程当...