第七单元复习要点。
一、复习课文。
1.《失去的一天》通过写妈妈带佩佳去看了珍惜时间的人们在一天里做出的成绩,让佩佳懂得了的重要性。
2.《天鹅的故事》描述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的用自己的破冰的感人故事,表现了天鹅的精神,同时教育人们要爱护鸟类。
3.《一棵橡树》讲述了一棵的橡树,因看不起周围的树,不愿意与他们为邻,在斩尽了周围的一棵棵树后,被狂风的故事,说明了的人将失去没有的帮助必然的道理。
4.《最棒的玉米》主要写了棒玉米由“自信——失落——失望——绝望——明白道理”的思想变化历程,告诉我们。
二、比较组词。
三、多音字。
四、填空。1.填入合适的动词。
鲜果芳香眼睛。
野鸭工作鱼虾。
阳光厄运狂风。
2. 填入合适的修饰词。
的勇士的树荫的欢呼声。
的目光的歌儿的榛子树。
的雨夜的眼泪的棒玉米。
的阳光的颗粒的粗根。
地扩大地离开地撕扯。
五、近义词。
嬉戏羞愧出色降临。
暖和扫兴讨论颤动。
欢快迅速粗壮挺拔。
浓密繁茂蠢笨傲慢。
折磨饱满注意安慰。
感悟坚硬腐烂。
六、反义词。
羞愧出色降临扫兴。
沉重颤动顽强迅速。
欢快结束结束粗壮。
挺拔繁茂丑陋蠢笨。
厄运傲慢饱满注意。
漆黑坚硬柔和骄傲。
七、量词。一( )树一( )田地一( )墙一( )猎枪。
一( )天鹅一( )玉米地一( )缝一( )雨夜。
一( )大楼。
八、特殊词语。
abb 式。
abac式。
aabc式。
九、仿写造句。
1.经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。(仿写)
2.妄自尊大的橡树并没有就此罢休。(造句)
十、句子运用。
1.妈妈把十岁的佩佳叫醒。(改为“被”字句)
2.他明白了什么叫做“失去的一天”。(改为反问句)
3.佩佳坐在一棵绿阴如盖的桑树下。(缩写句子)
11、拓展。
有关自信的名言。
有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇英国】萧伯纳。
坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业英国】马尔顿。
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