3．应用题的解答。
4．倍数和因数的相关概念的应用及题目解答。
5．灵活计算整数混合运算。
三、复习策略。
1、回忆、引导学生自我反思。
2、梳理、引导学生主动建构。
3、应用、引导学生解决问题。
4、合作、引导学生进行数学交流。
四、复习措施。
1、复习时更要关注学生参与学习活动的热情，要多鼓励学生良好的行为。
设置复习期间的评比栏，每天的家庭作业、课堂练习、小测验、口算过关、单元检测都要有详细记录。
学生每人建立改错本，把错题统一整理，便于查缺补漏。
充分发挥学生的主观能动性，发挥学生互相帮助的作用，让每个学生都会发现问题，然后会问、敢问问题。
2、科学合理地设计练习，做到巧练、精练，减轻学生的负担，让所有学生的能力都得到充分的发挥、发展。根据不同的学生布置不同的作业，做到有层次、有坡度。重点训练学生的口算速度、计算能力和解答应用题的能力。
3、及时和家长取得联系，做到“学校老师抓紧，回家家长抓紧”，共同帮助学生进步。
应注意的问题：在复习过程中，一定要做到每节有检查，每单元有检测，每次测验完，及时批改订正，要做到“教师心中有底，学生心中有数”，从而有的放矢，查漏补缺，帮助辅导学困生。
五、课时安排。
数与代数部分一周。
空间与图形三天。
统计与概率二天。
总练习一周。
小学四年级数学下册总复
小学四年级数学下册总复习 位置与方向。一 复习内容 位置与方向 练习卷 一 复习目标 1 使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。2 对任意角度具体方向能够准确描述。3 能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图。二 复习过程 1 幻灯片显示方位图，并标有角度。让学生根据图说一说各个地点距离学...
2024年春季四年级数学
2014年春季四年级数学 含有中括号的混合运算 教学设计教材简析 这部分内容主要让学生在解决实际问题的过程中认识中括号，理解并掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序，学会正确地计算。例题安排了三个层次的学习活动。第一层次，从学生熟悉的问题情境中提出问题要求学生独立解答，引导学生交流自己的解题过程。第...
2024年春季期四年级数学下册期中
检测质量分析。一 基本情况分析。本次期中检测原有人数56人，参考人数56人，参考率100 年级总分3218分，平均分57.5分。其中优秀人数6人，比值0.214 良好人数10人，比值0.268 及格人数9人，比值0.161 不及格人数31人，比值0.111。积分0.754。二 卷面情况分析。本次四年...