四年级数学下册第三单元运算定律教案新人教版

发布 2023-02-08 03:52:28 阅读 7391

第三单元运算定律。

教材学情分析。

学生初步理解四则运算的意义, 掌握运算中每种运算各部分间的关系不够,探索和理解加法和乘法的运算定律没有形成体系,通过学习使会应用运算定律进行一些简便运算,进一步提高计算能力。

教学目标。知识与技能:引导学生探索和理解加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便运算。

过程与方法:培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。

情感态度价值观:感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。

教学重点:探索和理解加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便运算。

教学难点:探索和理解加法的乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算。

教法与学法。

1、充分利用学生已有的感性认识,促进学习的迁移。

2、加强数学与现实世界的联系,促进知识的理解与应用。

3、注意体现算法多样化、个性化的数学课程改革精神,培养学生灵活、合理选择算法的能力。

教学时间安排:13节。

四年级数学下册第三单元《运算定律》教学反思

四年级数学下册第三单元 运算定律 教学反思。人教版小学数学四年级下册第三单元 运算定律与简便计算 教材安排的顺序是 加法运算定律 乘法运算定律 简便计算 这样安排,可以按四则运算进行归类,教学时,可以根据运算定律的类比进行安排教学内容,以促进教学效果的更加有效。一 调整教材顺序,促进有效教学。乘法交...

四年级数学下册第三单元《运算定律》集体备课

五 学情分析 学生在学习这部分知识之前,已经接触到了反映这五大运算定律的大量例子,特别是对于加法和乘法的可交换性可结合性,这全部是学生学习本单元的认知基础。通过本单元的学习,可以加深学生对加法和乘法运算的理解,提高学生选择计算方法的灵活性,同时也是后续计算知识不可或缺的基础。6 教学策略 1 充分利...

四年级数学下册第三单元《运算定律》集体备课

第三单元。运算定律。一 教学内容 本单元的主要内容是加法 乘法的交换律与结合律,乘法对于加法的分配律以及这五条运算定律的一些比较简单的运用。二 教材分析 1 有关运算定律的知识相对集中,有利于学生形成比较完整的认知结构。将有关运算定律的知识集中于一个单元,加以系统编排,便于学生感悟知识之间的内在联系...