十班50人，及格人数50人参加，及格率100%，平均分87.58，其中90分以上的有21人，优秀率64%。；通过对10班的成绩分析发现，10班极差生基本没有，但是此次考试的优秀率远没达到我预期的水平，甚至优秀率低于九班，这远远低于我的预期，根据平时的考试成绩，10班90分以上的基本上是9班的2倍，结合分数我也和10班的部分同学进行了沟通，发现部分孩子因为感觉题目简单，所以太粗心，导致计算题失分有些多，我也分析了一下自身，因为自己对于孩子们目前的心理阶段把握不准，所以容易用超出他们年龄的眼光去审视他们，在一般的计算中想当然的认为大家肯定没问题，所以对他们的练习扣的也比较少，导致大家计算的算理基本没问题，但是容易出现计算出错，还是计算的严谨性和准确性大大不足，所以接下来要加强对孩子们基础计算的实操以及优等生的培优工作。
三、本次考试对今后教学的启示。
1、学生用数学知识分析生活中的问题的能力还有待提高。
2、今后要重视基本概念和算理的教学。减少机械、单调地重复训练，多设计一些有层次的变式训练，提高学生对于概念的正确认识，减少学生因思维定势造成的失分。
3、教师在平时的教学中，一方面要注意教给学生方法，如：读题、审题、验算等方法；另一方面，要做到长抓不懈。只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。
4、要做好后进生的补差工作，与学生多沟通，加强方法指导，从基础的知识抓起，根据学生差异，分类辅导，使每位学生在原有基础上都能得到进步。
小学四年级数学下册期末考试质量分析
四 操作。共有2题，主要考查学生的实际动手操作能力。第1题有少部分的学生还没掌握辨别方向的方法，观察点没有认清或角度量错，如写成东偏北30度，也有学生不会用图上距离和线段比例尺来计算实际距离。第2题主要考查学生画出指定底边上高的能力，95 的学生能按要求画好，但个别学生没有按指定的底画高或没有画垂直...
小学四年级数学下册期末考试
东区教育局2006 2007学年度下期第三片区调研试卷。四年级数学。一 填空题 2 9 3 1 21分 1 有一个数，它是由4个10，9个十分之一，六个百分之一，三个千分之一组成，这个数是读作取它的近似值，保留一位小数是 保留到百分之一是 7856000，内填 最接近9亿，填 最接近10亿。86的计...
四年级数学下册期末考试质量分析
人教版四年级数学下册期末考试质量分析。一 试卷的命题特点。本张试卷能依据新课程标准的要求，重点考查学生对基础知识的掌握情况及运用知识解决生活问题的能力。注意培养学生的应用意识 创新意识 实践能力。试卷命题能做到立足课本 关注过程 内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。做到了不偏 不难 不怪，考出了...