四年级上册品德与社会教学进度表。
年级：四年级学科： 品德与社会教师：侯丽娟。
第一单元《做守规矩的人》
教学目标：1、体验规则与人们生活的密切联系，初步形成规则意识，树立守法意识。
2、能够控制自己的行为，自觉遵守活动规则、学校纪律和社会相关规则，学会运用法律保护自己。
3、感受和了解规则在集体生活中的作用，懂得规则和法律对于社会公共生活的重要意义；了解一些社会规则与国际交往规则；了解与儿童生活相关的规则、法律，并从中简单了解儿童的基本权利和义务。
教学重难点：
1、体验规则与人们生活的密切联系，初步形成规则意识，树立守法意识。
2、自觉遵守活动规则、学校纪律和社会相关规则，学会运用法律保护自己。
教学方法：1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2.利用插图，**对照，边看边说边想，帮助学生理解。
3.开展丰富多彩的课堂教学活动。
4.结合大队部的各项活动进行教育。
5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
教具准备：课本、**等。
课时安排：8
1、 游戏里的规则。
教学目标：1.通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。
2.初步懂得为什么要遵守规则。
3.体验规则与人们生活的密切联系，初步形成规则意识，树立守法意识。
4.能够控制自己的行为，自觉遵守活动规则、学校纪律和社会相关规则，学会运用法律保护自己。
5.知道规则可以修改，尝试修改规则。
教学重点：1．初步懂得为什么要遵守规则。
2．知道规则可以修改，尝试修改规则。
3. 学会自觉遵守活动规则、学校纪律和社会相关规则。
教学难点：1. 体验规则与人们生活的密切联系。
2. 知道规则可以修改，尝试修改规则。
教学方法： 引导、感受、了解规则，形成规则意识。
课时安排： 1课时。
教学过程：2、 学校里的规则（1）
教学目标：1.学习并自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学校纪律，做个讲文明、有教养的好孩子。
2.通过参与制定班规，学习制定规则。
3.能够控制自己的行为，自觉遵守活动规则、学校纪律和社会相关规则。
教学重点：感受学校规则的公平公正，知道规则的由来及如何制定规则。
教学难点：做个自觉遵守规则的好孩子。。
教学方法：引导、感受、了解规则，形成规则意识。
课时安排： 3课时。
教学过程：2、 学校里的规则（2）
教学目标：1.学习并自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学校纪律，做个讲文明、有教养的好孩子。
2.通过参与制定班规，学习制定规则。
教学重点：感受规则的公平公正，知道规则的由来及如何制定规则。
教学难点：做个自觉遵守规则的好孩子。
教学过程：板书设计。
学校里的规则。
制定班规。3、 社会生活中的规则（1）
教学目标：引导学生感受社会生活中规矩的作用，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。
教学重点：知道要遵守社会生活中的各项规则。
教学难点：做个自觉遵守规则的好孩子。
教学过程：板书设计。
社会生活中的规则。
生活处处有规矩。
3、 社会生活中的规则（2）
教学目标：1、引导学生感受社会生活中规矩的作用，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。
2、知道要遵守社会生活中的各项规则。
3、初步形成规则意识。
教学重点：知道要遵守社会生活中的各项规则。
教学难点：做个自觉遵守规则的好孩子。
教学过程：板书设计。
社会生活中的规则。
各行各业处处有。
各种规则要遵守。
4、 国家的规则（1）
教学目标：1、要培养学生初步形成法制观念，初步养成守法意识。
2、学会运用法律的手段保护自己的合法权益。
3、简单了解《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，初步了解儿童的基本权利和义务，初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。
教学难点：学会运用法律的手段保护自己的合法权益。
四年级上册《品德与社会》优秀教案 未来出版社
教学进度表。年级 四年级学科 品德与社会教师 全册分析 本册教材共安排四个单元。第一单元，做守规矩的人。包括 游戏里的规则 学校里的规则 社会生活中的规则 国家的规则 国际交往中的规则 第二单位，做乐观向上的人。包括 怎么面对烦恼 怎么面对困难 怎么面对压力 怎么面对失败 第三单元，做自尊自爱的人。...
未来版四年级上册品德与社会教案
西关小学教学设计。2016 2017学年度第一学期 学科。任课班级。任课教师。2016年月日。2016 2017学年度第一学期教学进度表。四年级品德与社会教学计划。一 教材分析 1.真实反映社会，注重教育实效性。本套教材在内容的选择上，注重反映学生的社会生活实际，每一个学习主题，都尽可能选择即典型又...
未来版四年级上册品德与社会教案
第一单元做守规则的人。第一课。游戏里的规则 教学目标。1 通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。2 初步懂得为什么要遵守规则。3 知道规则可以修改，尝试修改规则。教学重点 生活中为什么要遵守规则。教学难点 了解生活中需要遵守的规则。教法 小组合作交流 学法 合作交流。课时计划 1课时。教学活动及...