小学语文四年级教案《飞向蓝天的恐龙》第四段的教学设计。
1?自由读文，说说这一段介绍的是什么。（介绍的是亿万年前恐龙的庞大家族）
2?再读全段，根据课文内容和**的提示，与小组同学合作填写下面的**。
注：此**中的内容，教师可以根据情况取舍，即教师给出一部分，其余部分由学生合作完成）
4?根据所填写的**内容，看看作者是怎样把这样一个庞大家族清晰有序地介绍给我们的。
5?在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？
中生代地质年代上的中生代距今约2亿5千万年至6千5百万年，持续的时间长达1亿8千万年左右，又被称为爬行动物的时代。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。
化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
人教版四年级语文上册 31 飞向蓝天的恐龙 课堂实录
31 飞向蓝天的恐龙 课堂实录。一 走近恐龙，揭示课题。设计意图 由恐入题，引出恐龙，由恐龙导入课题。从学生最熟悉的生字入手，既学习了生字，又考查了学情，唤起他们对科学的浓厚兴趣。师 请看黑板 教师板书 恐 谁来读？看到 恐 你想到什么？恐惧 恐怕 惊恐 恐龙 说说你对恐龙的了解。生 交流搜集的资料...
小学语文四年级《飞向蓝天的恐龙》教案
飞向蓝天的恐龙 霸王龙 主题丛书四。课型 略读实践课 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 在研读中发现科普文的写作特点 用词准确，严谨 背诵自己感兴趣的句段。2 激发学生热爱科学 学习科学 探索求知的浓厚兴趣。教学重点 在研读中发现科普文的写作特点 用词准确，严谨 教学难点 激发学生热爱科学...
四年级语文教案 飞向蓝天的恐龙
四年级语文教案 飞向蓝天的恐龙2 深入读书，分段感悟1 学习第二段。a 读文思考。用自己的话说说恐龙与鸟类有什么相似之处？二者骨骼结构相似 恐龙化石有羽毛的印痕。b 结合课文说说，你认为这些发现有什么作用。出示文字屏 齐读 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点...