【教育资料】小学四年级语文：麦哨2
1.观察插图或教学挂图，你猜一猜，课文描写的是什么地方，什么季节的什么情景？（盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景）
2.乡村孩子的生活是怎样的？认真读一读课文吧！（板书课题）感知课文。
1.自由读文，读准字音，读通句子。看看课文几次写到麦哨？是怎样描写的？你从中能感受到什么？
首尾两次写到麦哨。你呼我应，此起彼伏，欢快柔美；乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏）
2.默读课文，画出重点词句，写出真实感受。
3.组内交流。
4.全班交流。
品味语言。1.画出你自己最喜欢的部分，试着读出喜欢的感情。
2.教师巡视指导朗读。
3.指名有感情地朗读自己最喜欢的部分。
扩展阅读。阅读选读课文中的《可爱的草塘》。
小学语文四年级下册麦哨
23 麦哨。教学目标。知识与能力。1 会认8个生字。正确读写 晶莹 犹如 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 体会文章生动优美的语言。过程与方法。自读全文，反复诵读，与同学交流 情感 态度与价值观。感受乡村孩子纯朴自然 欢快的童年生活。重点难点。教学重点。感受乡村孩子纯朴自然 欢快的童年生...
小学四年级语文麦哨教学反思
麦哨教学反思。四年级语文教案。一 课堂充满了活力。我以 麦哨 的呻声音线索，紧扣文题初读课文，能快速理清课文脉络。其后，让学生联系文中 和 应 欢快 柔美 等词对 呜卟呜卟 的麦哨展开想像，能有效把握学习语言的本质性目标。同时，那欢快而柔美的哨声在课堂里吹起一股清新的风，使学生仿佛置身与田园之中。从...
人教版小学语文四年级上册《麦哨》教案
麦哨 教案。初等教育系 13级小学教育1班辛林晴 1310350131 课时 1课时 课型 新授课。教学目标 1.学生通过读写记忆和查找字典认识并会写 畔 兜 穗 裹 嚼 肺 腑 撩 8个生字，掌握多音字 和 应 剥 嚼 2.学生能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文。3.学生通过结合上下文了解文中...