14《一路花香》
四年级语文教案教学要求。
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.自读理解寓言寓意：世上每件动西每个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄。
重难点。读懂故事的寓意，体会其中的道理。课前准备小黑板。
课前五分钟：说说你找到的带有寓言故事的成语，并讲讲它的含义。一、激趣导入。
今天我们要学的也是一个寓言故事。板书课题：28一路花香。
本课的课题是“一路花香”，这花香是怎么来的？是谁浇灌了这么多鲜花呢？
二、整体感知，指导读通。
1.请大家自读课文。出示自读要求：
1）读准字音，读通句子，并且有一定的速度；
2）弄懂课文讲了一个什么故事，想想讲了一个什么道理？2.检查读书情况。
3.说说课文讲了一个什么故事？三、抓住重点，指导读懂。
1.你喜欢好水罐，还是破水罐？从哪看出来的？
2.你觉得挑水工是个什么样的人？他的话有什么深刻的含义？3.讨论总结。
四、迁移练习，指导读好。
1.再读挑水工的话，体会他说话的巧妙。2.有感情地朗读课文。
四年级上册语文教案 一路花香
资源化备课记录。课题教学课时教学目标教学重点难点教学准备。15一路花香 略读课文 个性化备课记录参考资源资源 教学日期。1 能正确 流利 有感情的朗读课文。2 自读理解寓言寓意 世上每件东西 每个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄。读懂故事的寓意，体会其中的道理。一 情境导入，...
苏教版四年级上册《一路花香》语文教案
苏教版四年级上册 一路花香 语文教案。教学内容 一路花香 这则寓言通过讲两只水罐的故事，揭。示了世界上任何人 任何事物都具有自身的价值，要学会正确认识自己和别人，物尽其用，人尽其才，进而迎来一路花香的美好人生的寓意。学情分析 一路花香 是则寓言故事，故事朴素而寓意深刻，现处于四年级阶段的孩子思维已经...
四年级上语文教案一路花香苏教版
学习必备欢迎 一路花香 设计思路 学生是学习的主人。在学习过程中，学生始终处于学习的主体地位，教师只是在关键之处做必要的引导 点拨与评价 角色扮演，充分体验。在教学过程中，我层层推进，让学生在读的基础上去体会人物的内心世界，再通过分角色朗读 表演，让学生逐步领悟课文语言，使学生深切体会到课文中破损水...