14、高尔基和他的儿子。
一、朋友拉手。在括号里填上恰当的词。
)的假期 ( 的花草探望( )欣赏( )
)的脸庞 ( 的花朵感到( )摇晃( )
二、按要求改写句子。
1、傍晚,彩霞染红了天空。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
2、高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里十分高兴。
改成反问句:
三、课文传真。按课文内容填空。
1、高尔基是一位 ,他的作品有等。
2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”
以及“ ”的两件小事,反映了高尔基父子间的 ,以及高尔基拳拳爱心。
四、精彩再现。阅读课文片段,完成练习。
要是你( )在什么时候,什么地方,留给人们的( )是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”
那时候你会感到所有的人都需要你你要知道给永远比拿愉快 ”
1、在括号里填上合适的关联词语。
2、给第二自然段加上标点。
3、找出文中的一对反义词。(
4、儿子留给高尔基的是 ,那是他
5、“‘给’,永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的?
五、按要求完成练习。
1、把下列句子写具体。
)的花儿( )摇晃着。
)的彩霞染红了( )的天空。
)的作家高尔基欣赏着( )的花朵。
2、补充词语。
五( )六( )五彩( )五( )十( )万( )千( )色彩( )姹( )嫣( )六、小积累。读读背背高尔基的名言。
1、最容易被人忽视而最令人后悔的,就是时间。
2、如果不想在世界上虚度一生,那就是学习一辈子。
3、只有人的劳动才是神圣的。
4、不知道明天干什么事的人是不幸的人。
5、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
6、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。
7、书是人类进步的阶梯。
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