独体字“石”的学习与应用。
教学目标：1.使学生认识和掌握“石”的特点。
2．通过练习，把带“石”不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。
3．激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
教学重难点：学习独体字“石”在不同位置上的写法要领。
教学准备：钢笔、纸。
教学时数：1课时。
教学过程：一、细观察、找规律。
1、出示例字：破、拓、泵、岩。
2、学生观察分小组讨论研究“石”字在不同位置上的变化。
3、学生交流，不足之处教师及时进行总结。
二、“石”在字上、字下时的写法解析。
写法要领：“石”字在字上时，要写得稍偏、稍斜以让下。“石”字在下时，也要写扁，撇要舒展，“口”部要稳住整个字的重心。
形态特征：无论在字上或字下，“石”字都呈扁宽型，但在字下时，更为舒展和稳重。
三、“石”字在字左、字右时的写法剖析。
写法要领等 ：“石”字在字左时的情况较为常见。此时，“石”字的横画要短，撇画要长。
撇腰的位置写“口”。“口”字要写小，以让出空间给右边的部件。“石”字在字右时要舒展，“口”字要写稳，以稳住整个字的重心，撇画要收以让左部。
形态特征：“石”字在左时呈窄长型，撇要舒展，方可灵动。“石”字在字右时，则以“口”字稳重心。
四、学生按照要求临写以上字：泵、岩、破、拓。
五、练习，学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师要巡视指导。
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