时间第19周第1节。
内容复习太极功夫扇前三段跟**。目标。
1、加深学生对太极扇的了解和认识。
课型1课时。
2、培养学生相互合作的能力，培养认真学习的品质。
场地。教师活动。
学生活动。数时强。
顺序教学内容准备部分。
一、课堂常规：组织：1、体委整队、
×××1、教师语言1、学生站四。
师生问好、报告×××要清晰。（运人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
×××动衣、运动。
列横队。要求：
×××鞋，严禁携带快、静、齐。
四列横队。与体育课无。
关的杂物。）
2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。
听讲，队伍要10小保持安静。
二、准备活动：1、绕篮球场慢跑两圈2、徒手操1头部运动2振臂运动3扩胸运动4腹背运动5正压腿6侧压腿7活动手腕脚踝。
1、跑步过程1、集中注意中，禁止交头力，保持安接耳，追逐打静，队伍整。
齐。×××闹。
×××2、口令清晰，2、动作到位，××及时纠正错×××误。
认真、安静。
顺序教学内容基本部分。
跟**复习前三段。
一对一练习，老师巡场指导，将易错点着重指出，多多练习。
场地。教师活动。
学生活动数时强。
1、认真讲解，1、学生认真提出注意点。听讲。保持。
安静。2、做出正确2、认真观示范。
看，建立初步概念。
3、下达口令，3、听从老师25中组织同学一起练习。
口令安排。结束部分。
一、放松；二、小结；三、下课。
组织：四列横队。
1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱。
2、下课。满。
2、下课。教学回顾。
3小。场地设计。
时间第20周第1节。
内容复习太极功夫扇前三段学习第六段前四个动作。目标。
1、加深学生对太极扇的了解和认识。
课型1课时。
2、培养学生相互合作的能力，培养认真学习的品质。
场地。教师活动。
学生活动。数时强。
顺序教学内容准备部分。
一、课堂常规：组织：1、体委整队、
×××1、教师语言2、学生站四。
师生问好、报告×××要清晰。（运人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
×××动衣、运动。
列横队。要求：
×××鞋，严禁携带快、静、齐。
四列横队。与体育课无。
关的杂物。）
2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。
听讲，队伍要10小保持安静。
二、准备活动：1、绕篮球场慢跑两圈2、徒手操1头部运动2振臂运动3扩胸运动4腹背运动5正压腿6侧压腿7活动手腕脚踝。
1、跑步过程1、集中注意中，禁止交头力，保持安接耳，追逐打静，队伍整。
齐。×××闹。
×××2、口令清晰，2、动作到位，××及时纠正错×××误。
认真、安静。
顺序教学内容基本部分。
一、东方一条龙（两臂前平举，曲蹲，按扇，虚步，棚扇）
二、儿女似英雄（收脚，抱手，转身上步，弓步棚扇）
三、天高地远八面风（合手，翻扇，后坐后捋，转身，搭手，弓步前挤）四、中华有神功（后坐，平云，转腰推扇，并步推扇推掌）
场地。教师活动。
学生活动数时强。
1、认真讲解，1、学生认真提出注意点。听讲。保持。
安静。2、做出正确2、认真观示范。
看，建立初步概念。
3、下达口令，3、听从老师25中组织同学一起练习。
口令安排。结束部分。
一、放松；二、小结；三、下课。
组织：四列横队。
1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱。
2、下课。满。
2、下课。教学回顾。
3小。场地设计。
时间第21周第1节。
内容复习太极功夫扇前三段学习第六段后四个动作。目标。
1、加深学生对太极扇的了解和认识。
课型1课时。
2、培养学生相互合作的能力，培养认真学习的品质。
场地。教师活动。
学生活动。数时强。
顺序教学内容准备部分。
一、课堂常规：组织：1、体委整队、
×××1、教师语言3、学生站四。
师生问好、报告×××要清晰。（运人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
×××动衣、运动。
列横队。要求：
×××鞋，严禁携带快、静、齐。
四列横队。与体育课无。
关的杂物。）
2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。
听讲，队伍要10小保持安静。
二、准备活动：1、绕篮球场慢跑两圈2、徒手操1头部运动2振臂运动3扩胸运动4腹背运动5正压腿6侧压腿7活动手腕脚踝。
1、跑步过程1、集中注意中，禁止交头力，保持安接耳，追逐打静，队伍整。
齐。×××闹。
×××2、口令清晰，2、动作到位，××及时纠正错×××误。
认真、安静。
顺序教学内容基本部分。
一、东方一条龙（摆掌合扇，曲蹲，转身上步，弓步踔扇）
二、儿女似英雄**身勾手扣脚合步，仆步穿扇亮扇）三、天高地远八面风（弓腿起身举扇，转腰摆臂，曲臂收扇，架扇打拳）
四、中华有神功**腰合扇，转腰分手，虚步亮扇）
场地。教师活动。
学生活动数时强。
1、认真讲解，1、学生认真提出注意点。听讲。保持。
安静。2、做出正确2、认真观示范。
看，建立初步概念。
3、下达口令，3、听从老师25中组织同学一起练习。
口令安排。中华有神功（抖腕合扇，收脚开步平举，并步抱扇，垂臂还原）
结束部分。一、放松；
二、小结；三、下课。
组织：四列横队。
1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱。
2、下课。满。
2、下课。教学回顾。
3小。场地设计。
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