班级姓名。1．is (复数 (复数形式。
3. horse（复数形式4. sheep （复数形式。
5. goat （复数形式6. dress （复数形式）__
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。7. those (对应词8. this (对应词)__
二、资料**：9．can （否定形式10. isn’t (肯定形式）__
300-400元 16 32%11. isn’t (完全形式12. let’s （完全形式）__
3． www。oh/ov。com/teach/student/shougong/13. that is (缩写形式14. are not (缩写形式）__
15. it is (缩写形式16. what’s （完全形式）__
17. can’t （完全形式18. isn’t （完全形式）__
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。19. one (序数词20. two(序数词）__
21. three (序数词22. hot (反义词。
23. warm (反义词24. big (反义词。
25. short (反义词26. sun （形容词。
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；27.
windy （名词28. cloud （形容词。
29. snowy （名词30. rain （形容词。
调研提纲：31. they (宾格32. i（宾格。
33. we （宾格34. he (宾格。
2、消费者分析35. she （宾格36. my（名词性物主代词。
2、传统文化对大学生饰品消费的影响37. your （名词性物主代词）__38. beautiful （同义词。
为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。39.
expensive （同义词40. of course （同义词。
41. expensive （反义词42. too （同音词。
43. put on （反义词）__
PEP小学英语四年级下册 Atthefarm教案
pep小学英语四年级下册。unit 4 at the farm b let s talk教学设计。一 教学目标 1 学生能够理解对话大意，能够用准确的语言 语调朗读对话 能够在情景中恰当使用句型whatarethose?they re 问答物品名称 能使用句型are they yes,theyare...
PEP小学英语四年级下册教案
教材分析及教学总体设想。一 教材分析 本学期使用教材是 九年义务教育六年制小学教科书英语 第四册 本册教材分为六个单元，两个复习单元。本教材根据学生的年龄特点，在起始阶段采用 全部动作反应法 让学生在有节奏的歌谣中体验语言，在活泼优美的旋律感受语言，在轻松愉快的语言中输入语言，让他们在做中学，在玩中...
PEP小学英语四年级下册说课稿
unit 3 weather a.let s learn let s chant 说课稿 锦山五小任兴华。一 说教材内容。我今天说课的内容是pep小学英语四年级下册unit 3 weather part a let s learn let s chant，本课所学习的内容是单词weather,col...