四年级英语期中考试质量分析。
一、本次考试成绩分析。
在本次测试中，我班参考35位学生，平均分89.4分，其中80分以上有32人，1个不及格。从学生答卷情况看，在我平时的教学和学生的学习中，存在着诸多问题。
二、存在的问题：
1、四会单词和句子有个别学生掌握的不好。
2、不会做选择题。不会审题，不会灵活运用方法。
3、语音掌握的不好。
4、学生读课文不熟练。
5、个别学生做题不认真，有空着不做的。
6、阅读短文，判断正误。 考查学生的阅读理解能力。在这个部分，学生们大部分都能拿到满分，有个别学生对单词及句子的识记效果不好，导致判断失误。
7、连词成句的题做的不好，有些同学平时读的时候肯定应付差事，不认真记单词。
三、今后改进的措施：
1、加强四会单词和句子的复习。
2、强化学生的课文阅读能力以及翻译能力。
3、平时训练学生学会审题，做题方法，特别是选择题。
4、加强语音练习。
5、端正学生的学习态度，重视英语学习，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
6、在教学中，注意知识的均衡性，要求识单词、准确背诵句子。对教材**现的生单词加强听、说、读、写的训练。
7、严格要求、规范书写。不能再写打印体字母，句子首字母大写，句末写标点等等。
8、把更多的时间给学生。多操练对话，让学生真正作到“学了会用、为用而学、在用中学”的学习思想。在考试中，能做到活学活用。
9、平时加强练习，及时反馈。将难点、易错点耐心、反复给学生讲解，通过做题训练，逐步提升成绩。
还有，在平时的教学过程中注重培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
总而言之，在教学过程中，我个人人存在很多的缺点和不足，在今后的教学过程中，我会不断学习，不断进步，给学生传递更多的优秀知识和正确的学习方法。
英语考试成绩分析表
2013 2014学年第二学期期末考试。班级成绩分布统计。九年级英语成绩人数比例。试卷分析。最低分试卷难度。参考人数206 60以下2813.6 26最高分97.5平均分。72.6标准差4.4 1.听力题 失分较多的是第五题完成 在这个题当中可以反映出学生听完材料之后，找不出相应的关键词，而且学生的...
四年级英语考试成绩分析
一 基本情况。本次考试中我班共有27名同学参加，根据考试情况我班英语及格人数为20人，及格率为83.33 比上学期上升26.7个百分点，达到80分以上的人数是10，优良率是80 比上学期上升65个百分点 平均分为65.5分。二 主要失误所在。本次考试整体下降严重，其主要失误在于以下几个方面 1 学生...
高二英语考试成绩分析
高二第二学期模块测试英语学科成绩分析。高二英语备课组。本次高二英语试题满分150分，试题的命制符合高考英语改革后的要求，取消了听力的测试，侧重于学生对语篇的理解能力和表达能力。难度适中，但是就学生的成绩来看，情况很不乐观，高二共161名学生参加考试，最高分是 班黄习会，66.5分，得分率为44.3 ...