2013/2014学年第二学期期末考试。
班级成绩分布统计。
九年级英语成绩人数比例。
试卷分析。最低分试卷难度。
参考人数206
60以下2813.6
26最高分97.5平均分。
72.6标准差4.4
1.听力题：失分较多的是第五题完成**。在这个题当中可以反映出学生听完材料之后，找不出相应的关键词，而且学生的理解能力差。
2.短文填空：本题所给的语篇较长，难度较大，因此失分较多。
3.学生在阅读这块失分较多。第一，学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯找答案，而不是认真反复地看文章，缺乏耐心。
第二，部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象理解出作者的言外之意。
4.词汇：根据句意填单词（每空一词），使句子完整、语法正确这题失分也比较多，可见学生在不同语境中灵活运用单词的能力欠缺。
5.书面表达：在整个卷子当中失分较多的是书面表达。对于我的学生来说这次的作文主题有一些偏难，要写好这个作文要一定的单词量和语法知识，而且平常很少写保护环境方面的作文。
教学体会。多吸取他人的长处和经验，转嫁于自己的教学之中。
和建议备注。
失分情况分析。
教师签。字：201年月日。
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