高二英语考试学情分析

发布 2021-05-21 04:05:28 阅读 7802

学情分析本次期中考试中,生物学科整体均分较低,原因一方面是因为本册书是高中生物中难度最大的一本书,偏重于理解和计算,所以学生学起来有点困难,本次期中考试,从答题情况上看,学生对于一些基础需要简单记忆填空题明显比上次月考有所进步,但对需要理解和运用方面还存在不足,对于有关过程思考的题目,学生的判断易出现混淆,易出错。值得注意的是,有些题目考试后讲题发现有些题经过老师拆讲后,基础概念,学生能背出来,但是一旦放到题里面就看不出来,就出错,不知道什么时候使用,不会审题出错也很多。遗传学本身学起来难度就大,逻辑性强,比较系统和紧凑,所以需要很熟练的掌握基础之后,经过大量的习题训练才能有所突破。

而这样就需要对最基础的知识有非常透彻的理解,所以就需要在平时多抓基础,在日常教学中我们是这样做的:1.教材中的概念特别多,所以要求学生对每节课的概念进行识记。

在每节课的上课之前2分钟对上一节课的概念进行抽查,巩固基础。在20分钟检测课有5分钟时间是对本节学过的内容进行5个题的听写。2.

训练学生的解题套路,遗传题很难,但也是可以分步肢解的,抓典型简单例题,反复做,多对的拆单对,经过很多题训练,很多同学对稍复杂的一些题还是有了一些基本思路。经过这次考试以后暴露出了很多的问题,接下来还需要更多的训练和学习,首先还是要继续加强对于基础知识的讲解和教学,帮助学生在基础题和常规题上尽量不丢分,精心设计20分钟的检测题,在记忆加理解的基础上,达到应用的水平,从而达到对主干知识的真正掌握。其次,加强学生对于专业术语的应用意识,学生本次考试丢分的一个不容忽视的原因就是看不懂题目在说什么,所以接下来在课上回答问题或者听写,有意识的练习用专业术语,培养学生从试题给定的材料中获取信息和把信息翻译的能力。

最后,注重对错题的复分析和讲评,反复注重学困生最基础的内容,以提高成绩。

高二英语考试学情分析

学情分析。本次期中考试中,生物学科整体均分较低,原因一方面是因为本册书是高中生物中难度最大的一本书,偏重于理解和计算,所以学生学起来有点困难,本次期中考试,从答题情况上看,学生对于一些基础需要简单记忆填空题明显比上次月考有所进步,但对需要理解和运用方面还存在不足,对于有关过程思考的题目,学生的判断易...

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