《运动场上》教案。
课堂类型:造型。
表现。教学目标:
1、引导学生利用彩泥表现具有动态的人物造型。
2、鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神。
教学重、难点:
1、掌握一些泥工的制作方法。
2、对运动中的人物造型进行大胆的想象。
教具学具:垫板,尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥。
教学过程****优秀教育资源网:
一、组织教学:
二、讲授新课:
1、导入:小朋友们都比较喜欢上体育课,在运动场上你喜欢干什么?
2、新授:师:你知道哪些体育项目?你可以来模仿他们的动作吗?
讨论:怎么制作跑步的人?鼓励学生尝试着制作一个跑步的人。
展示尝试的作品:
引导学生思考:怎样利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型(可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生进行想象)
3、学生把自己收集的运动中的人的**展示给其他同学。
欣赏图例并思考:
1)你学到了哪些方法?
2)你准备来做一个什么样的人。
三、学生作业,教师辅导。
今天我们要来开一个别开生面的"小小运动会"请小朋友尽情的发挥出自己的聪明才智。
四、小结:表扬优秀作业。
五、课后拓展。
1、运用所学到的制作方法制作不同的人物。
2、用其他材料如:陶土、纸张、布等制作运动上的人物。
五、教学反思:
用橡皮泥涅运动员,重心一直难以把握,学生捏的人物,重心不稳,容易跌倒,教师可以让学生在作品的低下加个底座固定一下。最好分组练习,让一个小组创作一个运动场景。
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