2014-2015学年度第二学期期中教学质量检查。
小学四年级语文试卷（80分钟）
一、积累运用（60分）
1.根据拼音，正确、工整地写出词语。（8分）
zàn měi lǚ yóu kǒng xì níng shén
mǐn ruì cāng yīng kǒu shào jù jīng huì shén
2、辨字组词。（10分）
暇墓驰锋蜓（ ）
假（ ）暮弛峰蜒（ ）
3、给加点的字选择正确的读音，在音节上划“√”号。（6分）
画卷（jun juàn ） 人参（cān shēn ） 似的（ sì shì ）
扎针（ zā zhā） 转动（ zhun zhuàn） 模样（mó mú ）
4.把下列词语补充完整。（8分）
围魏吞（ ）咽受敌兵贵。
风声筹（ ）幄 （ 东（ ）西迷（ ）不解。
5、选词填空。（6分）
竟然果然居然陆续连续继续。
1）二十多年后，这个年轻人取得了巨大的成功。
2）天气预报说今天惠州局部地区下冰雹应验了！
3）他平时不太勤奋，可这次比赛拿了全校第一。
4）下课铃响了，同学们走出教室。
5）雨下了三天三夜。
6）老师清了清嗓子，接着上课。
6.按要求改写句子。（8分）
1)弯弯曲曲的小路穿过密密层层的树林。
缩句：2）战争不能给人类带来幸福与安宁。
改为反问句：
3）树叶哗啦啦地响。
改为拟人句：
4）春天的苏蒙塔思村是个美丽的季节。
修改病句：7、把下面的句子补充完整。（6分）
1）大漠孤烟直。
2）春江水暖连海平。
3）老吾老，以及人之老。
4）己所不欲。
5）天上鱼鳞斑。
8、默写古诗，并回答问题。（5分）
望洞庭。这首诗是代诗人写的。
9、书写下面句子把字写好，写规范。（3分）
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
二、阅读（20分）
一）阅读短文，回答问题（10分）
我不明白父亲为什么中（zhōng zhòng ）了彩还不高兴，闷闷（mēn mèn ）不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
” 难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问
1、在文中加点字的正确读音下面画“√”2分）
2、给划线部分的句子注上标点符号。（3分）
3、写出下列词语的反义词。（2分）
高兴闷闷不乐。
4、文中的父亲面临的道德难题是父亲经过思想斗争，决定解决了难题，从中，我体会到3分）
2）课外阅读。（10分）
故乡的山溪。
今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。
”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。
小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地流着，浸透了田块。
多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
1.从文中找出下列词语的反义词。（2分）
陈旧（ ）模糊（ ）炎热（ ）瘦小（ ）
2．根据意思，在文中找出相应的成语。（2分）
1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。
2）由不得自己，控制不住自己。
3．仔细阅读短文内容，在括号里填上恰当的词。（2分）
）的蝉鸣的水地流地笑
4.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问修辞手法的句子，画上“──线。（2分）
5．作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？（2分）
3、作文（20分）
1、小朋友，当你走到公园里、田野里、小河边、树林里，你有没有发现什么值得关注和留心的事物呢？……你会观察吗？你会发现吗？
小朋友，让我们观察生活，感受生活，享受生活！现在，请把你的发现具体地写下来吧。习作要求：
题目自己定。做到语句通顺，内容具体。
2、题目：让我感动的一刻。
提示：生活中常常有一些人，有些事令我们感动不已，选取其一写下来，要写出真切的内心感受。
注意：以上两题任选一题完成，要求左右，认真书写。
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