一、试题分析。
四年级英语期中考试试题考查了pep教材四年级下册unit1—3的教学内容，包括词汇、句型、口语交际等，试题题型全面，层次清晰，包括选择不同类的单词、单项选择、选词填空、选择答语、单词分类、阅读理解；试题难易适中，赋分合理，具有较强的而区分度，能够全面检测，真实反映教与学中存在的问题，具有良好的诊断与反馈功能。
二、测试情况分析。
全班共有52名学生参加本次检测。大多数学生能够正确认识，并积极对待本次检测，他们态度认真，积极思考，书写工整，能够在规定时间内完成题目；少数学生学习基础基础较差，习惯不够好，学习能力不足，测试效果不好；通过检测统计，全班100分有7人，占5.2%；85分以上有40人，占76.
9%；及格率100%。从成绩统计分析来看，整体成绩还是很理想，孩子们进步很大。
三、学生做题分析。
1.基础词汇掌握不牢固，不能将单词的音、形、义准确地结合起来：体现在第二题结合**判断天气描述是否正确。
学生将天气类单词混淆。还有单词分类题目中由于不理解单词意义，以至于不能准确分类，尤其是学校科室类和课程类的单词混淆现象严重；
2.学生不能准确理解认读所学句型在单项选择中，学生不能准确判断，选择正确答案，如基本重点句型it’stimeto/for…。在连词成句题目中，反映出学生认读句子、书写句子的能力较差。
第1页。3.学生口语交际能力较差，选择答语的题目得分较低原因在于学生对基础句型，如isthis/that…?
what’stheweatherlikein…??以及疑问词whatcolour、whattime、where等不熟悉，不能做出判断选择。
4.学生审题不够认真、严谨，阅读题目不按照要求完成三层楼看成四层楼，继而不能正确判断thelibraryisonthesecondfloor.
四、今后教学的改进意见。
1.规范学生的书写，指导学生的书写，切实提高学生的书写能力；
2.强化学生的单词的指认、拼读能力以及句子指认、应答能力和运用能力；
3.加强口语的交际能力，指导学生学会抓住关键，学会分析，努力提高学生的口语表达能力；
4.培养学生的阅读能力，指导学生学会阅读，享受英语学习；5.循序渐进地指导学生学会审题，提高解题能力。
第2页。
四年级英语下册期中考试试卷分析
唐庙乡中心小学四年级下学期期中检测试卷分析。一 试题概述与学生基本情况分析 本次期中检测试题以pep第四册为主要依据，试题分两部分，听力部分和笔试部分，试题从听写两方面综合考查了学生对基础知识的掌握程度及综合能力的状况。试卷内容丰富。考查内容全面，既注重了基础的考察，同时注意了能力的拓展。特别注重语...
四年级下册英语期中考试试卷分析
一。试题类型及特点。本次英语考试全是笔试没有听力，满分100分，共九道大题。本次命题能以绝大多数学生的学习情况为基础，紧扣课标，重点考察了学生的英语知识的理解与实际运用。本次试卷题型多样，知识面广，很有层次性。二 答题分析。第一题写单词。主要是几个特殊的序数词的考察。因为平时比较注重特殊序数词的运用...
四年级下册英语期中考试试卷分析
2013 2014学年度四年级下册英语期中考试试卷分析。一 基本情况。本次考试应参加19人，实考19人 总分1374分，平均分72.32分。学生最高分为98分，最低分为22分 及格人数13人，及格率为68.42 优良人数11人，优良率57.89 二 试题类型及特点。本次考试命题范围侧重以考查学生的基...