《口算除法》导学案。
学习内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册第78～80页例1、例2。
学习目标：1、掌握口算整十除整。
十、几百几十的计算方法。
2、学会分析问题和解决问题的能力。学习重难点：
学习重点：掌握口算整十除整。
十、几百几十的计算方法。
学习难点：理解整除整。
十、几百几十数的算理。
导学过程：1、激趣定标。
t请同学们完成下面的练习看谁完成的最快，并且说说口算的算里。
.填空。1）20×4=80表示（ ）个（ ）是。
（2）70×3=210表示（ ）个（ ）是（ ）
（3）90里有（ ）个十；280里有（ ）个十。2、口算。
t 我们已经学习过一位数除两位、除整十整百的口算方法，今天我们继续学习整十除整十，整十除整几百几十数的口算。
板书：口算除法。
3、展示学习目标；
1、掌握口算整十除整。
十、几百几十的计算方法。
2、学会分析问题和解决问题的能力。
二、自学互动（适时点拨）
t 六一儿童节到了为了给小朋友们庆祝节日，学校准备有80个气球，每个班20个，那可以发给几个班？
学习活动一】解决问题、认识整十除整十。
学习方式：小组合作，展示结果。
学习任务：一．说出80÷20=__个）的算理。
1）因为（ ）个20是80，既：4×20=80 所以 80÷20 =
（2）因为80是表示（ ）个十，20表示（ ）个十，8个十里（ ）个2个十，既8÷2=__所以：80÷20=__
板书：80÷20 =_个）
t 学校为了举办趣味运动会，所以准备给个班的啦啦队送彩旗，准备有120面彩旗。每班30面，可以分给几个班？
【学习活动二】：解决问题、认识整十除整百。
学习方式：小组合作，展示结果。
学习任务：1．说出120÷30=__个）的算理。
1）因为（ ）个30是120，既：4×30=120 所以 120÷30 =
2）因为120是表示（ ）个十，30表示（ ）个十， 12个十里（ ）个3个十，既12÷3=__所以：120÷30=__
板书：120÷30= _个）
三、测评训练。1、口算。
2、解决问题。
1)分班、实验小学新招一批学生，共210名。平均每30名学生编一个班，能编几个班？
2) 一本书共有140页，小红每天看20页，一个星期能看完吗？
3、小结：同学们这节课你有什么收获呢？
《口算除法》人教版四年级数学教案
口算除法 教案。教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级上册第78 79页及相应练习。教学目标 1 使学生会口算整十数除整十，几百几十的数 商一位数 2 使学生经历探索过程，了解求商的方法。3 使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。教学重 难点 了解并说出求商的过程和想法。教具 学...
《口算除法》人教版四年级数学教案
口算除法 教案。朵生林。教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级上册第78 79页及相应练习。教学目标 1 使学生会口算整十数除整十，几百几十的数 商一位数 2 使学生经历探索过程，了解求商的方法。3 使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。教学重 难点 了解并说出求商的过程和想法。...
四年级数学口算除法
四年级数学 除数是整十数的口算和笔算 姓名 一 口算下面各题。二 填空题。90，想90 540，所以540 90 是50 的 倍。8的商的末尾有 个0.4 四年级共有240人，每班60人，四年级有 个班。20，商应该写在 位上。30，商是 位数。与130的差里面有 个60。三 在下面的括号里填上最大...