部编版四年级上册第2单元作文解析《小小动物园》

四年级上册第2单元作文解析。

小小“动物园”

动物园大家载熟悉不过了，里面有各种或可爱、或凶猛、或温顺的动物们。可是你想过这样一个问题吗？如果你的家人都是不同的动物，那会是一个怎样的画面呢？

1、审题。小小“动物园”》从题目上来看，不能简单想成咱们生活中真实的动物园，所以根据作文材料的提示，应该写自己的家人。

2、抓人物特点。

如何把家人和动物联想在一起呢？这时就要抓住人物的特点，家人和动物只见会有哪些相似之处呢？可以从他们的外貌、爱好、性格等多方面来联想，比如：

工作认真”的爸爸。

懒惰邋遢”的爸爸。

细心又爱唠叨”的爸爸。

粗心又健忘”的爸爸。

他会像什么动物呢？“懒惰”想到可爱的猪，“唠叨”想到叽叽喳喳的麻雀……

为了突出人物的特点，一定要举出具体的事例来进行说明，在这个过程中，不要忘记加入人物的语言、动作、神态等细节描写。

3、行文结构。

1.开头：总体介绍家庭成员，每个人物的形象特点。

2.介绍爸爸，人物特点（外形、性格，联想到相应的动物）

3.表现人物特点的一件具体的事件（比如：捉老鼠、抓蟑螂等），交代时间、地点、环境，并对捉老鼠的过程进行详细描写（连续的动作+动作的速度、力度、方向）

4.妈妈（人物性格特点——动物），一件事例突出人物特点。

5.妹妹（人物性格特点——动物），一件事例突出人物特点。

6.自己（外貌、性格特点——动物），用事例突出自己的特点。

7.结尾：表达情感。

优秀例文：小小“动物园”

我叫吴弈哲，是个小男孩，其实呢，我是一只小猴子。因为我身手敏捷，跑得飞快，而且，我很爱吃桃子。在家里，要是有人来抓我，我就会敏捷地跑到自己的房间，快速把门锁上。

我妈妈是一只大蜗牛，她每次都催促我“快点，快点！”可每次，最后一个出门的总是她。而且，她的记性很差，就像蜗牛一样，说过的事情，她转身就忘。

记得上上个月，她就答应了给我买个超炫溜溜球，可直到这个月，我好说歹说，反复提醒了她好多次，她这才记起来。哎，“蜗牛蜗牛记性差，出门会忘家在哪！”再这样下去，估计下次出门，她也得一边“爬”，一边“画”，才不会忘了自己的家在哪儿。

再来说说我爸爸，他可是只大老虎。每次我惹他一下，他都会发很大很大的火。有一次，我晚上不睡觉，在床上玩“蹦蹦床”，还拒绝洗澡，他就一直追着我不放，直到我用尽了全身力气，再也没办法躲闪，只能乖乖投降为止。

天哪，我算见识到了，他真的是一只大老虎，而且，异常凶猛！

我姐姐是一只小狮子，因为她的爸爸妈妈都不在家，所以，奶奶平时对她千依百顺。你可别被她温顺的外表欺骗了，实际上，她的脾气非常暴躁，你没见过，她生气的时候，简直就像一座喷发的火山。

这就是我家的动物园，有空就来玩，不收你的门票哦！